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大学生人际交往问题以和引导策略探究 ［摘要］大学生学会人际交流是大学里的重要一 课，大学生人际交流现状如何及其存在问题如何解决成为当 前高校教育的重要课题，因此，本文拟将对大学生人际交往 问题以及引导策略进行探究。 ［关键词］“90”后大学生人际交往 ［中图分类号1G711 ［文献标识码］A ［文章编 号］1009-5349 (2013) 09-0188-01 个性而又朝气蓬勃的90后大学生成为大学的主力军， 这个独生子女占据绝大多数的群体，与传统的面对面交流相 比，现代大学生人际交往方式呈现出多样化的状态。相关调 查表明，大学生人际交流方式排第一位为：短信占80.5%, 其后依次为面对面交流占74.7%,手机通话占50. 1%, QQ、 MSN占34. 1%,固定电话占19. 5%,书信占8. 8%,电子邮件 占6. 3%o形式更为多样，但很多问题也随之出现。 一、“90”后大学生人际交往存在问题及原因分析 自我为中心，交往圈子很小 90后大学生主要是独生子女，在父母的呵护中长大，成 长过程中不乏很多“小公主”“小皇帝”，他们拥有家里绝 对的话语权。而进入高校之后，与家里不同的是集体生活， 同学之间需要相互谦让、相互帮助，而由于家庭成长环境的原因，导致很多同学会出现不适应，忽略其他人的感受，自 我中心较为明显，而且交友圈子比较小，只和与自己志同 道合”的人来往。 （二）主动交往动机较低 大学生群体中，心理成熟度不够高导致出现影响交际的 负面情绪，自卑是当前影响大学生人际交往的另一个重要问 题。每个学生出生在不同的成长环境，尤其是处于较为敏感 的青春期，自尊心极强。因为经济问题或者是长相导致的自 卑会直接成为阻碍他们主动进行人际交往的一个重要因素。 另外，性格因素，以及网络和社会上所宣扬的所谓“个性”， 使得他们更是不愿意主动与人交往，营造一种他们所谓的神 秘感。因而，缺乏主动交往动机是当前大学生极为普遍的一 个情况。 （三）功利化倾向严重 社会很多不良价值观通过各种传播媒介渗入到校 社会很多不良价值观通过各种传播媒介渗入到校 而影响到大学生，使得他们的人际关系深深地打上了社会印 记。处在由传统社会向现代社会的转型过渡时期的我国，社 会生活里出现了一些不良现象，比如公平问题、腐败问题等, 这些使得大学生的人际关系出现各种变异。在日常交往活动 中，学生之间出现功利化倾向，例如，过度关注自身利益， 忽略人与人之间的感情，存在相互“利用”的情况，将自己 的意志强加在别人的身上，这在很大程度成为大学生有效进 行人际沟通的障碍。 二、完善大学生人际交往的策略 （一） 大学生自身方面 首先，要树立正确的世界观、人生观和价值观。增强集 体主义意识，学会与人分享。其次，在与同学相处的时候学 会聆听，做一个合格的聆听者。同时，自己在遇到苦闷的时 候可以适当倾诉，这有益于身心健康。再次，要树立自信心, 做到不卑不亢、大方自然。积极参加各种集体活动，做一个 阳光向上、自信满满的新时代大学生。最后，不断增强自身 综合素质，积极参加各类活动，用知识武装自己的头脑，在 德智体各方面都能够有效发展，提高自身的人格魅力。 （二） 学校方面 首先，针对大学生的年龄特点开展丰富的课余活动，构 建一个有效的社会实践系统，为大家进行良好的人际交往搭 建一个良好的平台。让学生们在丰富的活动中展现自己，拉 近与同学之间的距离，增强有效的人际交流。其次，建立心 理咨询室，并且配备专职的心理心理咨询师，构建大学生人 际交往预警机制。及时发现大学生在人际交往过程中出现的 问题，为在人际交往过程中出现迷茫困惑的大学生给予及时 的心理疏导，以免造成不良后果。再次，学校开设相关课程。 人际交往对于大学生的生活、学习以及以后的工作都会产生 极其重要的作用，所以他们需要一个“人生导师”，开设相关课程可以最大限度满足这一点，比如开始社交礼仪课程。 最后，高校应该加强人文精神教育。人文精神是一种普遍的 人类自我关怀，是人要成为“人”的精神需要，人文不仅关 系到人性，也关系到做人。高等教育也是育人的教育，教会 学生做人乃是高校当前值得关注的问题，因此，加强人文精 神教育，注重对人性的终极关怀，才能构建和谐的校园人际 交往环境。同时，要注意培育大学良好的校风。大学之大, 不在于校园的大小，根本上在于一种氛校风能创造出一 不在于校园的大小，根本上在于一种氛 校风能创造出一 种潜伏的、弥漫的，浸染于整个校园中的精神风范。 （三）家庭方面 家庭能够给予良好的社会支撑。家庭是人的第一教育环 境，家庭背景、家庭经济条件、家庭所在城市以及家庭结构 还有家庭教养方式都会在很大程度上影响大学生的人际交 往能力、环境适应能力、人际交往圈子。经济条件良好、民 主开放的家庭能够为学生提供良好的条件，拥有较为良