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课堂教学设计表
课程名称
比赛场次
学时
1
课程标准
通过画图分析问题，表示问题的答案，帮助学生理解数学知识，获得分析问题，解决问题的方法。感受到用图分析问题·交流问题的简明和直观性。形成数形结合思想。
教材和内容分析
教材选择了:2010年女子足球亚洲杯在成都举办 的事例，通过给出的信息提出问题，让学生参与讨论，得出不同意见，归结为连线画图比较清楚。最后用文字说明：各球队和小组比赛的场次可以用下图表示。
学情分析
本节课内容是学生在解答过简单的排列·组合问题以及能简单推理的基础上学习的。学生通过数形结合，直观简明的可以解决本课问题。
教学目标
知识和能力:结合事例
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