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中班数学教案——认识大于号和小于号
主教： 黄 瑶
活动构思：
根据中班幼儿的特点，在感知10以内数的基础上，引导幼儿认识“”和“”。根据“”和“”比较形象的特点和幼儿一起探讨，一起编儿歌，通过儿歌、表演和身体感知，让幼儿记住这两个符号开口的方向，这样既能加深幼儿对内容的记忆，也能培养幼儿思维的灵活性。
一、活动目标： 1、培养幼儿喜欢数学活动的情感。
2、培养幼儿思维的灵活性和可逆性，锻炼 幼儿运用 数学知识解决实际问题的能力。
3、认识“＞”和“＜”，理解不等式的含义，理解大小的相对性。。二、活动准备： 1
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