位置描述-地理信息科学毕业论文.doc

地理信息科学论文范文 一、论文说明 本写作团队长期从事地理信息科学论文写作，擅长数据处理、文献查找 图表绘制、理论分析，以及相关论文的发表 论文写作具体联系金老师QQ：387 826 70 二、参考范文 题目：用方向和距离描述物体的位置 概要：摘要：为了能够促进学生学习效率和探究效率的提升，教师需要对学生的学习需求进行全面了解，同时也需要清楚地掌握学生的知识起点，由此才能确保其教学设计能够有助于学生对核心知识的掌握，通过激发学生的学习兴趣，使学生能够全身心地投入到教学当中，从而提高教学效益。 关键词：方向；距离；兴趣；课堂总结；教学目标；教学难点 教学内容： 国标苏教版小学数学第十二册第54页的例1和练一练，练习十二的第1、2题。 教学目标... 题目：六年级数学《用方向和距离描述物体的位置》教学目标设计课例 概要：一、教学目标设计思路分析（5维分析法） 1.学科核心素养分析 学生经历描述物体方向的过程，进一步提高观察能力、识图能力和有条理的进行表达的能力，发展空间观念。 2.课程标准分析 根据《数学课程标准》要求，在小学数学里新增加的教学内容，涉及的知识、技能比较多，教学有一定的难度。学生在第一学段已经认识了东、南、西、北以及东南、东北、西南、西北等方向，也会用相关的方位词描述简单的行走路线；在第二学段已经学习... 题目：同一位置不同的描述 概要：在辨认位置与方向时，我们首先要熟知东、南、西、北这四个基本方向，地图上通常为上北下南，左西右东；其次，要选准参照物，同一个物体的位置，对于不同的参照物来说，描述的结果是不一样的。 例如 说一说下面各单位所在的位置。 图上有七家单位，我们可以用东、南、西、北这些方位词来描述它们之间的位置关系。 如，新华书店在广场的西面，广场在新华书店的东面，新华书店跟广场的位置是相对的。当你描述甲、乙两家单位所处的... 题目：利用“十字形坐标”帮你“绘制、描述”物体的位置 概要：开心指数：★★ 难度指数：★★★ 知识指南：位置与方向 图丫：米多多和木木参加了Z博士举办的位置方向特训营，这两个小家伙儿进步神速。薯条们，让咱们睁大眼睛一起看一看他们今天特训的内容吧！ Z博士：欢迎各位薯条来到位置方向特训营。今天我来教大家轻松搞定物体位置的绘制与描述。 一、物体位置的绘制 例如：1号球在白球东偏北30°方向10厘米处，请你在平面图上标出其所在的位置。 分析：物体位置的绘制一般分三步进... 题目：地理位置的相关描述 概要：地理高考试题中有大量涉及地理位置的考点，有的要求直接描述区域地理位置，有的要求描述地理位置重要性。此外，在高考试题中有大量的数据型地理位置材料和图表，这些图表大多以经纬度或空问距离、面积等数据出现；也经常出现描述型的地理位置，大多以文字材料或示意图的形式出现，要求同学们依据所给内容回答问题。 一、地理位置的描述 例1 （2013年四川卷）阅读下列材料，回答问题。（摘选） 下面左图是甲国地图。甲国是美国重... 题目：利用“十字形坐标”帮你“绘制描述”物体的位置 概要：开心指数： 难度指数： 知识指南：位置与方向 图丫：米多多和木木参加了Z博士举办的位置方向特训营，这两个小家伙儿进步神速。各位薯条，让咱们睁大眼睛一起看一看他们今天的特训内容吧！ Z博士：欢迎各位薯条来到位置方向特训营。今天我来教大家轻松搞定物体位置的绘制与描述。 一、物体位置的绘制 例如：1号球在白球东偏北30°方向10厘米处，请你在平面图上标出其所在的位置。 分析：物体位置的绘制一般分三步进行：一是定... 题目：“用方向和距离描述物体的位置”教学设计 概要：教学目标： 1.在具体情境中让学生初步理解北偏东（西）、南偏东（西）的含义，会用方向和距离描述物体的位置，初步感受用方向和距离确定物体位置的科学性。 2.引导学生经历描述物体方向和距离的过程，进一步培养观察能力、识图能力和有条理地进行表达的能力，发展空间观念。 3.帮助学生体验数学与生活的密切联系，进一步增强用数学眼光观察日常生活现象的意识，培养运用数学知识解决实际问题的能力。 教学过程： 一、创设情境... 题目：以点位误差描述线元位置不确定性的误差带方法 概要：摘要：从衫的角度出发，提出按两端点的点位误差描述线元误差带的方法。主要内容包括对各种情况加以解释并给出各种不同情形的统一公式。 关键词：点位误差；线元；误差带 ... 论文（设计）题目 一、选题依据（包括目的、意义、