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[高考英语]完形填空--自己整理的技巧.docVIP

[高考英语]完形填空--自己整理的技巧.doc

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 二、完形填空题的解题方法和高分策略   1. 语义优先于语法原则   由于文章的开头部分一般不设空格,而是对所选短文的题材和可能涉及的内容作简单的介绍或提示,并且单纯的语法题几乎从该题型中消失,如果一味按照语法规则来选择答案,就陷入了答题误区 ,因为几乎每一题的四个选项都符合语法规则;理解文章的大意并结合语言结构对每个空格作出正确的判断,方为上策。   2. 词内选项句内找原则   从近几年的高考原题来看,近义词或词组的辨析正成为考试的热点。四个选择项要么都是词义相近的名词单数或复数,要么都是近义动词的同一时态等,只能根据上下文的语境作出正确的选择。如果提供的四个选择项词义相差悬殊,则上文或下文肯定有答题提示,有时第一个空格要读完全文才能回答。以2003年高考上海卷第一篇完形填空为例,短文开头提到农民们生活艰难,正寻求新的赚钱方式,随后就说“除了种植新品种的谷物外,还有一些赚钱方法,其中最不同寻常的就是赛羊了。”该考题为空格提供了四个选项,都是形容词性,A项是“共同的,普遍的”;C项是“灵活的”;D项是“非法的”。只有B项“奇特的”符合上下文的语境。农民不是靠种植谷物而靠赛羊来赚钱前所未闻,当然是奇特的赚钱方法了。本题当属句间项考题。   3. 四遍法原则   考生正确的答题步骤应该是:首先跳过空格通读全文,了解短文的大意及文章的体裁,同时将一眼就看出答案的几道题答出;第二遍是答题的关键,考生应一个个地去推敲,切忌按题号顺序答题,不能确定的先跳过去,先易后难是答题原则;第三遍是通篇考虑,把一些上下文联系很强,甚至牵涉到段与段之间逻辑关系的困难空缺填好;第四遍是检查,做完后再通读一遍全文,从整体把握文章的意思,修正与全文不相称的选项。 熟练掌握六要素 做好高考英语完形填空 完形填空的难度在于,我们不仅要有做阅读理解的理解能力,还要有做单项选择的语法基础,还要有做选词填空的词汇量,才能轻松应对这类题目。 完形填空考什么: 1、动词 2、形容词、副词 3、名词 4、连词 5、介词 6、代词 完形填空怎么做: 1、考动词: (1)首先要做的是,根据语法缩小选择范围。具体来说,根据空前空后的内容,找到这个动词所处的搭配环境,例如:He _____ me do the housework.,A make B encourage C see D ask 看到空前后的内容我们不难确定这个要填的动词要符合… sb. do sth. 的搭配,所以直接排除BD两个选项。 (2)看动作的发出者,也就是名词。有些动作是可以由某种名词发出的,而有些是不行的,看到发出这个动作的名词后,有时可以排除部分选项(在中考真题中这一点不是很有用,往往四个动词都可以由主语发出)。 (3)看前后的动词。一篇文章必然是有前后关联的,当然前后出现的动词往往会有关联性,比如承接关系等等,例如前文说了“A赢得了比赛”,那后文需要填入的动作必然是“赢得比赛”这个动作的顺接动作,比如“高兴的跳起来”“给好朋友们报喜”等等,这样便可以排除部分选项。 2、考名词: (1)首先要做的是,根据语法缩小选择范围。比如,这里想表达的是复数概念,而选项中有单数形式的名词,这样便可以直接排除掉。再比如,有些单词的复数形式需要特殊变化,如果选项中有变复数形式错误的,可以直接排除。 (2)看这个空前后的名词。一个文章中提到一个概念或名词往往不止一次,这就给我们提供了一个很好的选名词的方法,即观察空前后出现过的名词。 (3)看与这个名词相关的动词。一个名词在文章中是做动作的发出者或者接受者,所以必然与动词有联系,找到这个动词,判断这个动词和哪些名词能够成主谓关系或者动宾关系,这样便可以把部分选项排除。 3、考形容词或者副词: (1)与填动词相似,首先要做的是,根据空的前后内容,找到这个形容词或者副词所处的搭配环境,例如:She does ____ in maths. A good B well C bad D angry 这里,只有well能形句子中的搭配do well in,所以直接排除其他三个选项。 (2)判断思想感情。形容词和副词往往是用来表达作者对待一件事物的思想感情的,空前后的内容的感情基调是高兴还是悲伤,是积极还是消极,直接决定着这个空所填形容词或副词的感性色彩。 (3)看这个空前后的名词或动词。如果填形容词,就看他所形容的名词是什么,有些形容词和有些名词是不能形成修饰关系的;如果填副词,就看它所修饰的动词是什么,有些副词和有些动词是不能形成修饰关系的。利用这一点能排除部分选项。 4、考连词 看上下句关系即可 5、考介词 根据搭配 6、考代词 根据固定搭配或语义 解题技巧: 首先,跳过空格阅读全部文章,理清文章的脉络;并且利用选项,理解文章大意,进行初选答案。 第二,要注意一些

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