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数学兴趣小组活动辅导记录
活动日期
2016.9.12
活动地点
四年级一班
活动人数
11人
周次
3
星期
五
辅导教师
张花乐、荣肖容
活 动 内 容
第一讲:速算与巧算
1、看图写数(图略) 2、比多少 3、把图中上下同样多的东西用线连起来。(图略) 4、圈一圈,涂一涂 (1)把左边的5个图形圈起来 (2)从右数起,把第6个图形涂上颜色。
活 动 效 果
1、学生学习有较大的兴趣并且积极主动,同学之间相互讨论,协调合作。 2、能分清物体的第几个和几个。
数学兴趣小组活动辅导记录
活动日期
2016.9.19
活动地点
四年级一班
活动人数
11人
周次
4
星期
五
辅导教师
张花乐、荣肖容
活 动 内 容
第二讲:分类
1、把下面同类的东西圈起来(图略)]2、给下面的图形分类,分类可以有几种分法。 3、找出每组中与其他三个不同类的东西,并把他圈起来。
(1)足球 杯子 篮球 羽毛球 (2)苹果 雪梨 橘子 西红柿 4、练习
活 动 效 果
1、从生活中 总结分类的方法,选择不同的标准来分类。2、锻炼学生的自理能力。
数学兴趣小组活动辅导记录
活动日期
2016.9.26
活动地点
四年级一班
活动人数
11人
周次
5
星期
五
辅导教师
张花乐、荣肖容
活 动 内 容
第三讲:找规律
1、观察下面每组数,看看有什么规律,根据规律在括号里填上适当的数。 (1)2、4、8、( )、32、( )、( )。 (2)1、5、25、( ) (3)1、3、6、10、( )、( )282、在括号里填上适当的数。 1、1、2、3、5、8、( )、( )。 3、找规律填空,并求前6项的和。 (1)3、6、9、12、( )、18、( )。 (2)4、8、12、16、( )、( )。 4、一个数列的第一项是4,后一项减前一项的差是5,问54是这一列中的第几项?
活 动 效 果
1、学生具有较强的学习积极性。 2、培养学生的观察能力和发现数与数之间的规律。
数学兴趣小组活动辅导记录
活动日期
2016.10.10
活动地点
四年级一班
活动人数
11人
周次
7
星期
五
辅导教师
张花乐、荣肖容
活 动 内 容
第四讲:按规律填一填
1、请在下图的空格中填上适当的数字,使每一横行,每一竖行,每斜得的和都得15
6
5
2
2、把1、2、3、4、5、6、7分别填在圆圈里,使每条线上的三个数相加等于14(图略) 3、将1、2、3、4、5、6这六个数分别填入圆内(图略)。
活 动 效 果
1、让学生进一步发现数与数之间的规律。 2、提高了学生思考问题的周密性。
数学兴趣小组活动辅导记录
活动日期
2016.10.17
活动地点
四年级一班
活动人数
11人
周次
8
星期
五
辅导老师
张花乐、荣肖容
活 动 内 容
第五讲:简单的推理
1、甲、乙、丙、丁四个人比赛乒乓球,每两个人都要赛一场,结果甲胜了丁,并且甲、乙、丙三人胜的场数相同,问丁胜了几场?2、四个小朋友甲、乙、丙、丁称体重,甲比乙重;乙比丙轻;丙比甲重;丁最重。问这四个小朋友体重按从轻到重的顺序是怎样的?
活 动 效 果
学生觉得 学会了推理,可以使他们的头脑更灵,所以,学生觉得非常有趣。
数学兴趣小组活动辅导记录
活动日期
2016.10.24
活动地点
四年级一班
活动人数
11人
周次
9
星期
五
辅导老师
张花乐、荣肖容
活 动 内 容
第六讲 拼拼摆摆
1、 用三根火柴棒可以摆出一个三角形 (1)在加两根火柴棒,摆出两个三角形 (2)再加两根,摆出三个三角形 2、请你移动一根火柴棒使等式成立 (1)3-7=4(2)17+7=77-73、移动一根,使等号两边相等。 练习
活 动 效 果
1、训练学生的动手操作能力 2、提高学生的学习兴趣
数学兴趣小组活动辅导记录
活动日期
2016.10.31
活动地点
四年级一班
活动人数
11人
周次
10
星期
五
辅导老师
张花乐、荣肖容
活 动 内 容
第七讲:数学竞赛
1.找规律填数。
(1)2、4、6、8、( )、( )、( )、( )、18、20。(2)19、17、15、( )、( )、( )、( )。(3)0、1、1、2、3、5、( )、( )。2.从1、2、3、4、5、6、7、8、9、10中选出9个数填在□里组成三道 算式,每个数只能用1次。 □+□=□ □+□=□ □+□=□3.小明比小亮大2岁,再过3年,明明比亮亮大( )岁。4.强强和小军打了3小时乒乓球,两人各打了( )小时。5.图形○和△各代表那个数字。 ○
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