2018—2019第二学期九年级道德与法治教学工作计划(1).pdf

2018—2019 第二学期九年级道德与法治教学工作计划 一、 指导思想 全面贯彻国家教育方针， 秉承加强党对教育事业的全面领导， 认 真落实素质教育、义务教育精神，以党的十九大，必威体育精装版的山东省高考 改革方案 ,学校教代会四届三次会议精神及第三个六年发展规划为指 导。全体老师牢固树立六个意识：生本意识、学习意识、课标意识、 课改意识、细节意识、质量意识、实干意识。通过大家严谨细致、注 重实干的作风，不断的提高育人质量及学科成绩 二、教材分析 本学期主要对七八九年级教材进行系统复习， 在此基础上搞好专 项复习和综合复习， 重点在于掌握基本考点、 知识点，使知识系统化、 条理化。难点在于提高学生分析、解决问题的综合能力。 三、学情分析 大部分学生基础普遍较好， 也有一部分学生学习很努力， 有很强 的潜力可挖。但复习时间紧，学生心理压力较大 ,课堂容量大 ,练习的 综合性难度加强， 学生分化较大 , 还有少部分学生没有明确奋斗目标 , 存在上课的注意力不集中等现状 .针对这些情况，教学的时候需要注 意加强分层教学 ,让每个学生体验成功 ,在备课中增加趣味性，以提高 学生的学习兴趣，注重学生学习行为的养成，提高课堂效率。 四、常规落实 1、落实“自主合作，分层达标”课堂教学模式，努力提高课堂 教学的有效性和实效性。 关注学生的学习积极性、 学习策略和学习方 法运用是否得当、不断提高学习效率。 2、认真钻研教材、课程标准、考点，研究近三年中考试题，把 握学业水平测试动向，出两套质量较高的模拟试题。及时检测。 3、课堂作业与辅导：作业当堂完成，注意检查反馈，知识点的 梳理、 中考常规题型的思路及答题步骤指导务必扎实有效。 统一课堂 作业形式为学业水平考试说明与指导用书中的“考场演练” 。 五、教育教学措施 1、明确学校、级部的既定目标， 总体抓稳定， 重点抓培优促尖。 要全面掌握所教班级尖子生的总成绩与思品成绩状况， 重点抓好思品 成绩薄弱的尖子生工作。 2 、加强集体备课，认真研究新课标，研究近三年中考试题，把 握学业水平测试动向， 出两套学业水平测试模拟真题， 真题包含规范 详尽的评分标准。 3、认真完成学业水平考试备考复习。 首先，做好基础知识的系统复习。 这是我们进入复习阶段的第一步， 是夯实基础的阶段。 在这一阶 段要做的第一步就是了解课标要求。 要利用适当的经典练习， 练习题 不必太多，也不要偏难，从题型、考察的角度上下功夫，希望能达到 很好的效果， 即学生能从宏观到微观掌握思品最基本的线索和最基本 的框架，扎扎实实打好基础。 其次，进行充分的专题和时政复习。 这是备考的关键阶段， 此阶段的复习要在单元复习的基础之上， 打破 教材次序，围绕时政热点， 对相关知识进行专题复习，即把知识专题 化、系统化的一个过程。 再次，通过模拟考试让学生更真切的感受学业水平考试氛围的同 时对试题的命题原则、题型、考察的知识点进行充分的分析，从而对 忽略的知识点进行查漏补缺。 关注一些命题角度好， 能考察重点知识， 设问有层次、综合性较强的符合中考命题特点的题，举一反三，进行 答题技巧的渗透和语言组织的训练，分题型归纳解题方法。 4 、有效利用晨读 7:00-7:30，叮嘱课