电工基础音教案设计.doc

PAGE PAGE 109 理论课教案 科 目 电工 基础 第一章 1/2 节 课题：电路及电路图 授课 日期 课时 2 班级 授 课 方 式 授课、讨论 作业 题数 5大题 拟用 时间 1学时 教 学目的 使学员掌握电路的组成及作用、电路的模型、电流的大小、方向、单位 选用 教学 媒体 多媒体课件 重 点 电路模型的建立、电流的大小、方向 难 点 电流的实际方向与参考方向的关系 使 用教具 教 学 回 顾 说明 授课教师： 审阅者签名： 年 月 日 教 学 过 程（代号A-5） 第 1 页 自我介绍：1分钟 一、本课程介绍（3分钟） 1、教学目的 2、学时分配 3、教学计划 二、点名及选课代表及小组长（7分钟） 目的：互相熟悉 三、电路及电路图、电流 一）概述 （5分钟） 1． 什么叫电？ 2．电是如何产生？ 提问1：3分钟 试想没有电，我们的生活会是如何？ 二）1-1电路（20分钟） 1．定义 2．电路的组成 3．电路的作用 4．电路模型 5、电路中常用符号 课堂讨论：5分钟 教室的日光灯电路的组成及电路模型。 归纳：1分钟 三）1-2 电流（25分钟） 1．电流的定义、符号 2．电流的大小 3．电流的方向 4．电流的种类 5．电流的测量 举例：（10分钟） 1．计算 2．概念题，如单选题，是非题。 提问及课堂讨论：5分钟 电流的实际方向与参考方向的关系 P21面第2题 小结：3分钟， 布置作业： P1一、1-4二、1-5 说明：教学过程应包括组织教学、复习与提问、导入课题、正课、本课小结、布置作业等内容及时间分配。 理论课教案 (首页)（代号A-4） 科 目 电工 基础 第一章 3/4 节 课题：电动势、电压与电位 授课 日期 课时 2 班级 授 课 方 式 授课、讨论 作业 题数 6 拟用 时间 1．5学时 教 学目的 使学员掌握电动势、电压、电位的定义、大小、方向、单位，电压与电位的关系。 选用 教学 媒体 多媒体课件 重 点 电压与电位的关系 难 点 电压的实际方向与参考方向的关系 使 用教具 教 学 回 顾 说明 先讲电动势，后讲电压，与书中顺序颠倒。 授课教师： 审阅者签名： 年 月 日 教 学 过 程（代号A-5） 第 1 页 一、回顾与复习（3分钟） 电路及电流的概念。 二、电动势、电压与电位 一）电动势（15分钟） 1．电动势的产生 2．大小 3．单位 4．方向（实际方向） 二）电压（15分钟） 1．定义 2．大小 3．单位 3．方向（实际方向与参考方向） 4．电压的测量 课堂讨论：10分钟 1．电动势的实际方向与电压的实际方向的关系 2．电压的实际方向与参考方向的关系 归纳：2分钟 三）电位（10分） 四）电压与电位的关系（13分钟） 举例：（12分钟） 1．计算 2．概念题，如单选题，是非题。 提问及课堂讨论：10分钟 电位、电压、电动势的实际方向的关系 负电压与负电位各表示什么意义？ 小结：2分钟。 布置作业： P2一、二、三、四 说明：教学过程应包括组织教学、复习与提问、导入课题、正课、本课小结、布置作业等内容及时间分配。 理论课教案 (首页)（代号A-4） 科 目 电工 基础 第一章 5/6 节 课题：电阻与电导/ 欧姆定律 授课 日期 课时 2 班级 授 课 方 式 授课、讨论 作业 题数 1-5 3大题 拟用 时间 1学时 教 学目的 使学员掌握电阻电导的概念，熟悉金属导体电阻的计算方法、掌握一段电路的欧姆定律，能运用部分电路欧姆定律进行简单的计算，了解绝缘体、半导体的概念。 选用 教学 媒体 多媒体课件 重 点 金属导体电阻的计算方法、色环电阻的标示及运用部分电路欧姆定律进行简单的计算 难 点 电阻的计算，部分电路欧姆定律的应用 使 用教具 色环电阻及电位器，滑线电阻。 教 学 回 顾 公式的变换及单位换算，对学生讲是关键，如1m2=106 说明 授课教师： 审阅者签名：