人的认识从何而来实践及其特点实践是认识的基础知识回顾实践的观点是辩证唯物主义认识论首要的基本的观点.ppt

唯物论 认识论 意识 意识的本质 意识的作用 物质 自然界的物质性 人类社会的物质性 一切从实 际出发 运动 物质与运动的关系 绝对运动与相对静止 规律 规律的普遍性、客观性 实事求是，按规律办事 实践 真理 认识 坚持实践第一的观点，重视科学理论的指导作用 真理的客观性、具体性、条件性 认识的反复性、无限性、上升性 在实践中认识和发现真理 在实践中检验和发展真理 党的思想路线 能 动 性 决定 决定 人的认识从何而来 实践及其特点 实践是认识的基础 来源 目的、归宿 动力 检验标准 含义 基本形式 特点 知识回顾 实践的观点是辩证唯物主义认识论首要的基本的观点 第六课 求索真理的历程 自学提纲（P46-49） 1、真理、谬误的含义？ 2、真理的特点有哪些？ 3、对同一事物的认识为何会有真理和谬误 的区分? 4、正确理解真理的具体性、条件性？ 5、正确理解认识的反复性、无限性、上升性？ 真理和认识有什么区别? 真理 认识 1、真理是客观的 （1）人的认识对客观事物的反映有正确和错误之分 与客观对象相符合的认识 真 理 谬 误 （2）真理的含义:真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 与客观对象不相符合的认识 认识：主体对客体的能动的反映。 真理 谬误 真理：标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。与客观对象相符合的认识. 相符合 不符合 真理是： 因为“有用”而“真”， 还是因为“真”才“有用”？ 综合探究P47： 1)真理是有用的.真理是人们对客观事物及其规律的正确反映.由于真理正确的反映了客观事物及其规律,因此,它对实践有着重要的指导和促进作用.在此意义上,真理是非常有用的.(肯定题目中的可取观点并分析) 2)有用的不一定是真理．有用的事物是指能够满足人们需要的东西，不一定是真理.(指出题目中的不足之处) 3)“有用即真理”是一种实用主义真理观,以主观需要作为衡量真理的标准，否认了真理的客观性，无论在理论上还是实践中都是非常有害的.(小结题中观点的实质) 真理是主观的 ？ VS 真理是客观的？ 真理的客观性有两层含义： 第一是指真理内容的客观性。 真理作为对客观事物其规律的正确反映，本身包含着不以人的意志为转移的客观内容； 第二是指真理检验标准的客观性。 真理是实践检验的结果，而实践本身是一种客观的物质性活动。 （3）真理最基本的属性是客观性。（为什么？） ”真理”是客观的, 它不以人的意志(包括权力.地位)为转移. （4）真理只有一个，真理面前人人平等. 1、三角形 a2+b2=c2 2、效率优先，兼顾公平 3、“农村包围城市” 有适用条件和范围 有时间、历史限制 有具体国情限制 讨论：是不是人们一旦认识了真理,这个真理就能放之五湖四海皆适用呢? 2、真理是具体的有条件的 （1）真理都是有条件的 任何真理都有自己适用的条件和范围，超出这个条件和范围，真理就会变成谬误。 【提示】这里的条件和范围从空间上讲，即任何真理都只是对物质世界的某一领域、某一层面的正确认识。 （2）真理都是具体的 任何真理都是相对于特定的过程来说，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。离开这一特定的过程，真理就会变成谬误。 【提示】这里的特定过程从时间上讲，即任何真理都是对事物发展过程中某一特定历史阶段的正确认识。 a2+b2=c2 A b C B a c a2+b2=c2 B a c C A b 这告诉我们什么道理? 2、真理是具体的有条件的 （1）.真理都是有条件的 任何真理都有自己适用的条件和范围，超出这个条件和范围，真理就会变成谬误。 （2).真理是具体的 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。如果我们不顾变化，照搬过去的认识，真理就会变成谬误。 前苏联的 社会主义革命 中国的 社会主义革命 “先在城市夺取政权” 理论 “农村包围城市” 理论 探究：下雨是好事还是坏事？ 当气候干旱时，接连一个小时下雨，这雨对庄稼有益吗？ 当已经积涝成灾，天还下倾盆大雨，这雨对庄稼是有益的吗？ 离开一定的条件，不好判断一种认识是不是真理。 （3）.真理与谬误相伴而行 真理是有条件的和具体的特征表明：真理与谬误相伴而行。超出历史条件、不切实际运用于另一条件，就成为谬误。犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。 1、真理都是具体的（具体性） 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历