11-兴趣、态度及价值观的测量.ppt

焦虑测验 显性焦虑量表 状态特质焦虑量表 测验焦虑量表 其他临床焦虑量表 贝克焦虑量表 汉密顿焦虑量表 状态特质焦虑量表STAI 1970年由斯皮而博格编制 包括两部分：一为状态焦虑，即评定人们“现在”或最近一个特定时间内的感受或人们将要遇到特别情景时的感受 二是特征焦虑：即评定人们通常情况下的情绪体验 常模状况请见368页 测验焦虑量表 曼德勒和萨拉森1952年编制了考试焦虑量表TAQ 斯皮而博格编制了TAI量表，把测验焦虑看成是特质，看成个体的焦虑倾向性。分为W因素和E因素，其中W因素是指对失败结果的认知，E因素是指由评价的紧张所引起的自主性神经系统反应 其他临床焦虑量表 贝克焦虑量表 1985年由贝克等人编制，适合具有焦虑症状的成年人。4点评分，共21个条目 腿发抖，头晕，手发抖 汉密顿焦虑量表 汉密顿1959年编制，用于评定神经症和其他病人的焦虑严重程度，5点评分 谢谢！ * KOIS　 除职业和大学专业量表外，KOIS还有职业兴趣评估和个人匹配部分。职业兴趣评估主要是过去的10个同质性量表，是对传统内容的一个修订本，按百分等级呈现结果，男女常模分开，分高、中、低三级职业兴趣领域，其标准为：高者为百分等级在75以上，低者为百分等级在25以下，中者在高低之间。 KOIS　 对于KOIS而言，在SCII中，由于其职业量表按经验法建构，它对标准职业的特点及其与其它职业组的区别很清楚，因此区分能力较强。而KOIS只研究各种职业的共同点，而且从事各种职业的人有许多共同之处，故一些很大的职业所得分数却比较接近。另外在同质性测验中，同质性职业内部还有许多异质性，比如建筑师通常有绘画、制图、解决机械和数学问题的爱好，同时也有很多不同的爱好，如仔细考察建筑师的工作就会发现，这个人可能喜欢设计、建筑管理，而另一个却喜欢从事教学或建筑摄影。为了解决这个问题，库德提出了所谓的个人匹配，即一个人单独地与某职业中的不同个人样榜进行匹配，使对个人的兴趣进一步深入、具体。 自我指导探测系统, SDS 自我指导探测系统为霍兰德所设计。Holland 根据自己所提出的职业类型六边形模型，设计了采用自我施测、自我记分、自我解释职业类型的SDS。SDS包括一个测验问卷和一本“就业指南”小册子，通过回答问卷可以得到被试的修改类型模式。对照“就业指南”，就可以得到一组最适合自己的个性类型的职业。 测验问卷共包括四个部分，228道题。 第一部分是活动，共列出了66种活动，要求被试选择“喜欢”或“不喜欢”。 第二部分是能力，共包含66个关于人的能力的陈述，要求被试根据自己的能力情况回答“符合”或“不符合”。 第三部分是职业名称，共包含84种职业名称，要求被试回答“喜欢”或“不喜欢”。 第四部分是自我评价，要求被试就12种能力或技能进行自我评价。 经过汇总计算，可以得到被试在6个方面的得分，其中3个方面构成了被试的个性类型模式，这一模式以3个字母来表示，如RIE、AIS等等。 小册了“就业指南” 中列出了414种不同的职业，并列出了从事这些职业的人的典型修改类型模式以及一般的受教育水平。对照自己的个性类型模式及受教育水平，就可以得到一组比较适合自己特点的职业。 SDS以其简洁、方便了大量使用者。虽然其总分的信度令人满意，构想效度也有一定基础，但还缺乏有力的效度资料。 生涯评估量表, CAI 生涯评估量表在1987年首次正式使用，其模式与SVIB、SCII极为相近。但CAI的特别之处在于，它是专为寻找不需要大学学历或进一步专业技术训练的职业之人所设计，特别针对技巧性的贸易、牙科卫生师、自助餐服务员、电脑录入员等。这个问卷共305个题目，内容包括，即活动、学校科目及职业名称。每个题目有从“非常喜欢”到“非常不喜欢”5种选择，以小学六年级的阅读水准写成，可用于阅读能力不佳的成人。 CAI供三个主要类型的量表，包括6个一般主　量表、22个同质的基本兴趣量表和91个职业量表。CAI的手册非常完整和清晰，各种心理测量学指标也很好。除了6个一般主题量表外，其他种类的量表均为CAI所专有。 态度测量 态度测量 态度的概念与态度的测量 　态度是个体对人（包括个人或团体）、事（如各种问题、事件、政策）或物（如组织、机构、制度）持有的一种较为持久的稳定的心理倾向。态度与过去的经验的结果，这些经验和的刺激情境结合，决定了个体的反应。包括三个成分：认知成分、情感成分、行为反应倾向。 态度是从个体的行为中抽象出来的概念，无法直接加以观察，只能从个体的反应中进行间接推测。态度测量有多种方法： 行为观察法：是态度测量中最直接、客观的方法，但行为与态度间的关系不是一对一的，可靠性不足。 生理反应的测量：反应与皮肤电反应是态度的生测量中较常用的两种方法。瞳孔反应可用于研究种族歧视态度，皮肤电反应可以