大学物理简明教程 教学课件 ppt 作者 陈执平 主编大物绪论.pptVIP

* * 绪 论 一、 什么是物理学？ 二、 为什么要学物理？ 三、怎样学好物理 ？ ——没有物理学，便不会有当今的科学技术！ 1. 物理学的发展为新技术奠定基础； 二、 为什么要学物理？ 一、 什么是物理学？ 物理学是探讨物质结构和运动基本规律 的学科。 核技术的物理基础 1896 Becquerel发现铀的天然放射性 1897 J.J.Thomson发现电子;Rutherford发现?、 ?射线 1900 Villard发现射线 1902 Curie夫妇发现更强的天然放射性元素钋和镭 1905 Einstein创立狭义相对论，得到公式 E=mc2 1909 Geiger,Marsden用?粒子轰击原子时发现大偏转角散射 1911 Rutherford体出原子的有核模型 1913 Bohr建立量子化的原子模型 1914 Frank-Hertz实验 1925-1926 量子力学建立 1932 Chadwick发现中子 1933 Joliot-Curie夫妇发现人工放射性 1939 Hahn等人实现重核裂变 1941 Fermi实现核的链式反应 1945 原子弹 ； 1954 第一座核电站的建立 1952 氢弹 1860年 Maxwell建立光的电磁理论; 激光技术的物理基础 1900年 Planck提出光量子假说; 1917年 Einstein提出受激辐射理论; 1953年 Towns建立第一台微波激射器; 1958年 Towns ,Shawlow开始研制激光器; 1960年 Maiman制作第一台红宝石激光器 1961~ 激光光谱用于大气污染分析； ~1965 半导体激光器用于激光通讯： 激光器用于激光熔炼、激光切削激光钻孔 1968年 月球上设置激光反射器；地面与卫星联系。 1982年 激光全息术 80~90年代 激光外科手术、通讯、光盘、激光武器… 电子和信息技术物理基础 1925~1926 量子力学的建立； 1926 Fermi-Dirac统计法的提出,得知固体中的电子服 从Pauli原理. 1927 Bloch理论的建立,得知理想晶格中电子无散射. 1928 Sommerfeld提出能带的猜想. Peiels提出禁带空穴的猜想；Wilson和Bloch从理 论上解释了导体、绝缘体和半导体性质和区别； 1929 Mott和Jones用电子轰击X射线发射和吸受等方法 验证了能带理论； Bethe提出Fermi面的概念;Landau提出Fermi面可测量。 1947 Bardeen,Shockley,Brattain发明晶体管. 1957 Pippard测量了第一个Fermi面； 尔后，剑桥学派建立Fermi面编目 1962 制成集成电路 70年代 制成大规模集成电路而后超大规模集成电路； 后期 集成度以每十年一千倍速度增长. 2. 物理学的实验手段、科学方法是学习一切自然学科的基本方法； 3. 培养高层次的工程技术人员的文化、科学素质的需要； 是学习一切工程技术知识的基础课 是培养学生科学素质最有效的基础课 总之，物理学 是迎接21世纪新技术革命的必修课