Lecture科技与竞赛论文写作规范培训课件.pptx

科技与竞赛论文写作规范—2015数学建模暑期培训讲座;主要内容;一、理解数学模型与数学;模型求解： 输入变量确定：R？ 参数确定：?？ 求解结果=….. ;思考——数学建模的基本过程;例2：悬崖深度的测算;例 3 ：经济模型：国民收入的凯恩斯（Keynes）模型; ;解释：为什么在金融危机发生的情况下，通常政府应对措施有两种：扩大内需，加大政府投入----数学模型是有用的;发现建模问题：1、问题的发现能力培养2、模型化意识培养3、建模能力与求解能力培养4、应用决策能力培养;数学模型---基本定义;数学建模（Mathematical Modeling）;数学的结构与语言表达;数学的结构形式;数学建模就在你身边;热点建模问题;思考：;二、数学建模竞赛概况、命题及特点分析;发展规模;“深圳杯”全国大学生数学建模夏令营;发展历史; 美国大学生交叉学科建模竞赛 (ICM)简介;其它与数学建模有关的赛事;历年本科组赛题列表;2004;赛题中涉及到的数学方法;近几年CUMCM专科组（乙组，从C,D题中选一题)竞赛试题;近几年CUMCM专科组（乙组，从C,D题中选一题)竞赛试题;三、竞赛组队、报名、培训等;参赛报名与培训;宽广的科研视野 敏锐的模型结构洞察力 归纳、类比、抽象的数学概化能力 自助学习与自主训练能力 科技论文检索与阅读能力 问题求解的编程或实验能力 科技论文写作能力 团队协作、集体公关的能力；;常见数学建模方法;常用数学软件或编程语言;竞赛感悟--竞赛开始前;全国大学生数学建模竞赛参赛队编号及论文编号办法;全国统一参赛编号编码生成办法;参赛队参赛论文编号生成办法;论文提交：向全国组委会提交论文;准备并提交论文示例—全国;上传全国组委会论文;向省赛区组委会提交论文—在线上传;竞赛期间注意事项;如何检索文献;如何检索文献;;赛题理解;建模方向的把握;注意事项;科技论文写作规范;科技论文正文;结论：结论主要回答“研究出什么（what）”。它应该以正文中的试验或考察中得到的现象、数据和阐述分析作为依据，由此完整、准确、简洁地指出： (1) 由对研究对象进行考察或实验得到的结果所揭示的原理及其普遍性；? (2)研究中有无发现例外或本论文尚难以解释和解决的问题；? (3)与先前已经发表过的（包括他人或著者自己）研究工作的异同；? (4)本论文在理论上与实用上的意义与价值； (5)对进一步深入研究本课题的建议. ;参考文献：参考文献是现代科技论文的重要组成部分，它是反映文稿的科学依据和著者尊重他人研究成果而向读者提供文中引用有关资料的出处，或为了节约篇幅和叙述方便，提供在论文中提及而没有展开的有关内容的详尽文本。? 被列入的参考文献应该只限于那些著者亲自阅读过和论文中引用过，而且正式发表的出版物，或其他有关档案资料，包括专利等文献。私人通信、内部讲义及未发表的著作，一般不宜作为参考文献著录，但可用脚注或文内注的方式，以说明引用依据 示例：;附录是论文的附件，不是必要组成部分。它在不增加文献正文部分的篇幅和不影响正文主体内容叙述连贯性的前提下，向读者提供论文中部分内容的详尽推导、演算、证明、仪器、装备或解释、说明，以及提供有关数据、曲线、照片或其他辅助资料如计算机的框图和程序软件等 ;竞赛论文写作;竞赛论文正文写作格式 题目（三号、黑体、居中） 第一页 摘要（四号、黑???、居中） 摘要内容……. 关键字 第二页（正文） 问题重述与分析 基本假设，主要符号与记号 模型建立与求解（问题一、问题二……） 结果分析与假设检验 结论与建议 参考文献 附录一、二… ;竞赛论文写作规范内容;竞赛论文写作注意事项; 4 网络数据应注明来源，并在参考文献中列出网址、作者等，以增加可信性 5 尽量符合规定格式要求，以免影响成绩 6 若用Ctex编辑，论文中不得出现签名、编号页，以免违规。 7. 参考文献及文献引用 8. 结果的正确性、假设的合理性验证 ;CUMCM论文评阅;CUMCM论文评阅;CUMCM论文评阅;------从论文评阅看学生参加竞赛中的问题;附录一 推荐教材;附录二 推荐网址;附录三、科技文献检索;预 祝各位同学在本年度的数学建模竞赛中取得佳绩 谢 谢！