四川大学华西护理学院社区护理学教学大纲（适用专业-护理专业本科）社区护理教学组.docVIP

PAGE PAGE 2 四川大学华西护理学院 社 区 护 理 学 教学大纲 （适用专业：护理专业本科） 社区护理教学组 修订日期：2018年 1月 《社区护理学教学》大纲 目 录 课程介绍 第一章 概述 第二章 社区健康教育与健康促进 第三章 以社区为中心的护理 第四章 社区家庭为中心的护理 第五章 社区儿童与妇女保健护理 第六章 社区老年人群保健与护理 第七章 社区慢性病病人的护理与管理 第八章 社区伤残病人的康复与护理 第九章 流行病学与社区疾病管理 第十章 社区灾害事件应急管理与护理 “社区护理学”课程介绍 一、课程基本信息 课程名称：社区护理学 英文名：Community Health Nursing 课程号（代码）：502138030 课程类别：专业与服务课程群必修课 学时：48学时（讲36，习12） 学分：3 二、教学团队 教学单位负责人：胡秀英，教授课程负责人（同上可不写）：刘素珍，护理系yly90777@163.com 三、课程教学目的 认知教学目标：掌握社区护理的基本概念、理论和基本知识，以及服务内容。 技能教学目标：训练学生运用护理程序进行社区护理服务的能力，训练学生综合运用各学科知识进行社区护理推理与决策，掌握社区健康教育、家庭访视、不同人群保健的基本技能。训练学生针对不同健康状况居民进行健康管理的技能。 职业素养教学目标：在教学中，培养学生树立以健康为中心、以预防为主的服务理念；引导学生树立和提高人文关怀素养，培养学生与社区居民交流沟通的能力与技巧；促进学生独立思考和团队合作的能力。 四、教学计划表 教学内容 教学形式 合计 大课 见习 （含实验、电教、示教） 技能训练 病案讨论/PBL 自学 概述 3 3 社区健康促进与健康教育 4 3 1 8 以社区为中心的护理 6 6 以家庭为中心的护理 7 1 8 社区儿童与妇女保健护理 3 2 5 社区老年人群保健与护理 2 1 3 社区慢性病患者的护理与管理 3 2 1 6 社区康复与护理 3 3 流行病学与社区疾病管理 3 1 4 社区灾害与急救护理 2 2 总计 36 2 6 4 48 五、教材 《社区护理学》（第四版），李春玉、姜丽萍，人民卫生出版社，2017年 （全国高等学校教材，十三五规划教材） 六、主要参考资料 1. 社区护理，赵红等，人民卫生出版社，2017. 2. Naomi E. Ervin. Advanced Community Health Nursing Practice, Prentice Hall. 2002. 3. 全科医学, 于晓松，季国忠,人民卫生出版社,2016 4.《社区护理理论与实践》，何国平、赵秋利，人民卫生出版社，2012. 5. 健康教育与健康促进，田本淳，北京大学医学出版社，2014 6. Living a Healthy Life with Chronic conditions. Kate Lorig，David Sobel. Bill Publishing Company，2006 7. family health care nursing—theory， practice research（4th）. Kaakinen，J.R， Gedaly-Duff，V. etc. Philadelphia：Davis Company.2010. 8. 国家基本公共卫生服务规范，卫计委妇幼保健与社区卫生司，2011 9．Community health care nursing，Sines，D.，Saunders，M.， Forbes-Burford，J. West Sussex：John Wiley Sons Ltd.，2009. 10. Anderson. ET， McFarlane. JM. Community as Partner：Theory And Practice in Nursing. Lippincott-Raven Publishers，1996. 七、成绩评定办法 考试课，总分：100分 平时成绩：45% （1）课堂考勤7%； （2）案例学习（3个）15%； （3）课堂见习小结和课程学习反思12%； （4）健康教育模拟练习（13%） 期中成绩: 15%； 期末考试：40%。 奖励加分：5分 第一章 概述 一、知识点与教学要求 1.掌握内容：社区的特点；公共卫生、社区卫生服务、初级卫生保健、社区护理的概念；社区卫生服务和社区护理的特点。 2.熟悉内容：社区的概念和分类、社区的功能；社区健康；公共卫生的特征和服务内容；社区护理工作内容、主要工作方