中层副职的角色定位.ppt

太熟了下不了手 太熟了开不了口 不仅是荣誉 更是一种责任 2011年我院中层干部执行力调查结果  问 卷  随机抽取我院34个部门的教职工，发出问卷224份，回收问卷187份，有效问卷184份。 工作思路的转变 1、从单一的工作思路转向全局的思路:了解部门的全面工作。 2、从被动接受任务到主动安排任务:吃透自己分管的工作。 3、从自己独立作战到指导下属开展工作:构建和谐团队。 沟通方式的转变 1、尊重上级: 不在其位不谋其政 做好助手的角色 2、及时准确上传下达 信息封锁的原因： “信息就是权力，封锁这些信息就等于控制了自己的地位” 。 信息失真的原因：遮遮掩掩以体现自己的本事。 3、善于倾听 让下属了解你的工作安排，并让下属积极参与到工作决策中 多商量、多征求意见 爱护下属 少发号施令 用人之长 4、用人不疑，疑人不用 谣言止于智者 5、宽容与豁达 面子是大家给的， 脸是自己丢的 当好领导做好兵 * * 中层副职的角色定位 中层领导相互推诿情况 100.0 183 合计 26.2 48 没有 57.9 106 偶尔 15.8 29 经常 百分比 份数 　 主观因素能力评价（最高5分，最低1分,平均分3分） 3.4 大局意识 3.2 服务意识 3.2 建章立制的能力 3.4 指导下属开展工作的能力 3.4 组织能力 3.3 协调能力 3.4 沟通能力 3.3 决策能力和应变能力 3.1 创新能力 3.4 开展工作的主动性 3.4 理解政策、执行政策的能力 平均分 项目（11项） 主观因素具体项目分析（单位：%） 100.0 4.4 7.7 40.4 41.5 6.0 大局意识 100.0 5.4 8.2 51.1 33.2 2.2 服务意识 100.0 2.2 7.1 57.6 31.5 1.6 建章立制的能力 100.0 1.6 6.0 43.7 45.9 2.7 指导下属开展工作的能力 100.0 1.6 4.3 47.3 44.6 2.2 组织能力 100.0 2.2 7.6 48.9 39.7 1.6 协调能力 100.0 2.7 4.3 48.9 42.4 1.6 沟通能力 100.0 1.6 4.9 56.5 35.3 1.6 决策能力和应变能力 100.0 3.3 11.4 54.3 29.3 1.6 创新能力 100.0 1.1 4.9 54.9 35.9 3.3 开展工作的主动性 100.0 1.6 1.6 50.5 43.5 2.7 理解政策、执行政策的能力 合计 很弱 弱 一般 强 很强 项目（11项） 请不要贪污客观准确的信息