管理学 教学课件 ppt 作者 胡伟 主编第七章.pptVIP

* * * * 主编：胡伟 副主编：周红梅、汪璞、邓峰、 叶春桃、胡霞、向才亮 化学工业出版社 【学习目标】 1、了解自我认知的概念；掌握提高自我认知能力的方法 2、了解长期、中期以及短期目标的概念和相互关系 3、掌握时间管理的工具和方法 4、养成制定目标和计划的行为习惯，能够高效地掌握和利用时间 ? 案例分析与研讨: 毕业生李勇的求职经历为你带来什么启发？ 第七章 个人管理 你对自己有多了解？ 一.自我认知 （一）自我认知的概念 自我认知就是对自己有正确的认识。知道自己的价值观和社会观，知道自己的优点和缺点，知道自己的喜好和厌恶，了解自己的情绪和行为。 第一节 自我认知与评估 第一节 自我认知与评估 【小启示】 情感智能：即情商EI是控制自我情绪的方式，是对他人情感的直觉和理解，也是人与人交流中需要重视的方面。对于管理者来说，不仅需要高智商IQ，还需要有好的情感智能。 具备良好情感智能的人十分敏锐、易于相处、理解他人，并且理解自己的行为对他人所造成的影响。 不具备情感智能的人，即使他们自己具有高智商，也很容易给别人造成麻烦，因为他们根本不考虑自身或他人的情感。 （二）自我认知意义 开发与增强自我认知对于团队领导者意义： （1）了解自己及团队的强弱项 —— 有效地发挥能力； （2）了解自己是怎样看待世界的 —— 更好地与他人沟通； （3）了解自己情感及对他人情感的反应 —— 更好地管理自己和他人。 第一节 自我认知与评估 （三）自我认知的方法 （1）比较法——从我与人的关系认识自我 （2） 经验法――从我与事的关系认识自我 （3） 反省法――从我与己的关系中认识自我 （四）增强自我认知的途径 （1）反思：反思自己的行为及后果，并从中总结经验； （2）观察：观察他人的反馈。——寻求反馈是改进自我认知能力非常有效的方法。 二、自我评估 （一）SWOT分析 (二）360度评估 【小练习】 借鉴案例利用SWOT分析你的 强项、弱项机会与威胁？ 个人的个人SWOT分析 对你有什么帮助？ 第一节 自我认知与评估 【借鉴案例】 李宜是某名牌大学法律系的优秀毕业生，最近她应聘了一家声望很高的私人律师公司的某个职位。然而，当她获得这个职位的时候，她又担心和矛盾起来。因此，李宜用SOWT法对自己进行了一次评估。 李宜用swot法对自己的职业现状展开了以下的分析： 优势：较强的相关法律专业知识；勤勉，学习能力强；有团结合作的领导团队的经验。 劣势：害怕失败；缺乏在私企工作的经验；表达能力一般。 机会：更大的晋升机会；获得在一家声望很高的私人法律公司工作的经验；有机会参与国际性的工作。 威胁：在一个竞争十分激烈的领域工作且工作不稳定；这家法律公司对待新雇员十分苛刻。 【案例导入】 在英国伦敦，一位名叫斯尔曼的残疾青年，他的一条腿患上了慢性肌肉萎缩症，走起路来都很困难，可他凭着坚强的毅力和信念，创造了一次又一次令人瞩目的壮举：  19岁时，他登上了世界最高峰珠穆朗玛峰；21岁时，他登上了阿尔卑斯山；22岁时，他登上了乞力马扎罗山；28岁前，他几乎登上了世界上所有著名的高山…… 然而，就在28岁这年的秋天，他却突然在寓所里自杀了。 功成名就的他，为什么会选择自杀呢？有记者了解到，在他11岁时，他的父母在攀登乞力马扎罗山时不幸遭遇雪崩双双遇难。父母临行前，留给年幼的斯尔曼一份遗嘱，希望他能像父母一样，一座接一座地登上世界著名的高山。 　　年轻的斯尔曼把父母的遗嘱作为他人生奋斗的目标，当他全部实现这些目标时，就感到前所未有的无奈和绝望。 　　在自杀现场，人们看到了斯尔曼留下的遗言：“这些年来，作为一个残疾人创造了那么多征服世界著名高山的壮举，那都是父母的遗嘱给了我生命的一种信念。如今，当我攀登了那些高山之后，我就感到无事可做了……” 思考： 1、以上案例中的主人公发生如此悲剧的主要原因是什么？对你有何启 发？ 2、既然目标对人生这样重要，在座的各位——你有人生目标吗？ 一、目标的概念 1、人生目标的定义是：根据自身内在的条件和外部环境所确定的预期要达到的结果。 2、目标的四个要素是：可计量、可预测、可激励、可控制。 二、目标的意义 1、哈佛大学关于对人生影响的跟踪调查 2、小训练 (1)如何做好自我发展规划 (2) 请制订你自己的学习和工作计划。 第二节 目标管理 【小训练】 机电专业的李小琴今年刚上大一，因为父母希望自己以后可以上研究生，所以她在放暑假期间每天都自学英语和数学，感觉和高中一样紧张，她有时候也在想，难道非要读研究生不可吗？说实在的，她都有点厌烦在学校的生活了。但自己又不知道