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中央财政支持高等职业学校
专业建设发展
项目建设方案
学 校 名 称 广西经贸职业技术学院
专 业 名 称 会计电算化
专 业 特 点 特色引领型
广西壮族自治区教育厅
二0一一年十月
目 录
TOC \o 1-3 \h \z \u 一、专业设置背景 1
1.1区域经济发展背景 1
1.2行业经济发展背景 2
1.3专业人才需求分析 2
1.4会计从业人员素质分析 4
二、专业建设基础和优势分析 4
2.1专业办学历史悠久并形成办学规模 4
2.2形成“双师”特色的专业教学团队 5
2.3形成了“工学结合”的人才培养模式 5
2.4开展社会服务活动,取得明显成效 6
2.5教学教研研究成果丰硕 7
2.6专业人才培养质量较高 7
三、专业建设指导思想 8
四、专业建设目标 9
4.1总体目标 9
4.2具体目标 9
4.2.1创新特色人才培养模式,建立科学合理的课程体系 9
4.2.2.培养一支德才兼备的专业教学团队 9
4.2.3建设广西区内领先的实训基地 10
4.2.4专业群建设 10
4.2.5扩大社会服务与交流功能 11
五、专业人才培养目标 11
六、专业建设规划内容 11
6.1工学结合人才培养模式构建 11
6.2专业教学团队建设 12
6.2.1专业带头人 12
6.2.2骨干教师 12
6.2.3双师素质教师 12
6.2.4兼职教师 13
6.3实训教学条件建设及经费预算 13
6.3.1校内实训室 13
6.3.2校外实训基地建设 15
6.4教材及参考资料建设 15
6.5教学资源库建设 16
6.6人才培养质量建设 18
6.7社会服务功能建设 19
6.8专业群建设 19
七、保障措施 19
7.1 组织保障 19
7.2经费保障 19
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广西经贸职业技术学院
会计电算化专业建设方案
为了进一步加强会计电算化专业建设,不断提高教学质量,增强核心专业的辐射带动作用和为广西经济社会发展,特别是增强为北部湾经济开发和西部大开发战略的服务功能,为区域经济发展提供合格、适用的、应用型的财经类人才,根据学院统一布置和要求,特制定本方案。
一、专业设置背景
1.1区域经济发展背景
近几年来,广西区域经济发展面临着千载难逢的机遇期,特别是广西北部湾经济开发规划正式纳入国家发展规划、西江黄金水道正在规划建设、东盟博览会会址永久落户南宁;世界上最大的自由贸易区:中国—东盟自由贸易区已于2010年1月1日正式诞生;南宁作为中国与东盟经济论坛的永久驻地,是东盟国家开展国际贸易、边境贸易往来和融资的中心,良好的发展机遇和投资环境,吸引了大量的中外投资者,公司、企业数量不断增加,2010年,东盟国家在广西投资 11.2亿美元,广西对外贸出口 96亿美元,广西区内累计 4450户外商投资企业;经济影响力逐渐增大。区域经济的快速增长,使会计服务的市场不断扩大,培养大量有理论、懂实务,而且具有较强综合能力的高级应用型会计电算化人才,是顺应区域经济发展的客观要求。
1.2行业经济发展背景
当前,供销合作事业蓬勃发展,专业合作社、配送中心、连锁超市、专卖店、便利店、庄稼医院等新兴业务不断开拓,技术人才包括会计电算化专业人才缺口量和需要量都很大。
1.3专业人才需求分析
根据财政部公布的数据,1984我国会计人员总数为691.9万人;1989年为960万人;到2007年末已达1300万人。如此庞大的会计队伍和增长幅度,说明社会对会计人才的需求呈不断增长态势。与我国强劲的经济发展势头相比,合格的会计人才并未“供过于求”。现有1300万从事会计工作的会计人员中,各级政府和机关、事业单位约有140万人:国有企业约有300万人;城镇非国有企业约有160万人;乡镇企业及村办企业约有480万人;私营及个体企业约有220万人。其学历构成情况见下表。
我国会计人员学历构成分析表
行业
财会人员数
研究生
本科生
专科生
中专生
无学历
占 本行业 财会人才比 例
人数
(万)
占本行业财会人才比 例
人数
(万)
占本行业财会人才比 例
人数
(万)
占本行业财会人才比 例
人数(万)
占本行业财会人才比 例
人数
(万)
政府机关、事业单位非盈利组织
140
0.21 %
3000
3 %
4.2
20 %
28
50 %
70
26.8 %
37.5
国有企业
300
0.012%
3
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