2018秋小学班主任工作作业与答案.docxVIP

2018秋小学班主任工作作业与答案.docx

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1、 学生集体不仅是教育的对象,而且也是教育的(??? )。 (2 分) A.客体 B.内容 C.手段 D.依据 我的答案:C 得分:2分 2、 个人活动是学生在班主任指导下进行的(??? )。 (2 分) A.组织活动 B.小组活动 C.独立活动 D.文体活动 我的答案:C 得分:2分 3、 对自尊心强、有逆反心理、性格倔强、脾气暴躁、感情易冲动的学生谈话宜采用(????? )谈话。 (2 分) A.批评式 B.商讨式 C.强制式 D.点拨式 我的答案:B 得分:2分 4、 班主任的言行举止本身就是一种(??? )。 (2 分) A.教育内容 B.教育因素 C.无关因素 D.教育原则 我的答案:B 得分:2分 5、 班级是学校教育的(??? )。 (2 分) A.基本单位 B.唯一途径 C.对象 D.主体 我的答案:A 得分:2分 6、 严格要求学生与尊重学生,表面上看似矛盾,其实二者是(??? )。 (2 分) A.一致的 B.不协调的 C.有区别的 D.无联系的 我的答案:A 得分:2分 7、 榜样示范作用与榜样在受教育者心目中的威信之间成(??? )关系。 (2 分) A.反比 B.正比 C.无关 D.未知 我的答案:B 得分:2分 8、 操行评定必须实事求是地把握学生的(?? )。 (2 分) A.主流 B.优点 C.缺点 D.全部 我的答案:A 得分:2分 9、 学生的需要是教育过程的(??? )。 (2 分) A.结果 B.环节 C.目标 D.出发点 我的答案:D 得分:2分 10、 热爱学生、坦诚相待是个别教育的(??? )。 (2 分) A.前提 B.心理基础 C.关键 D.礼貌基础 我的答案:B 得分:2分 11、 “我为教室添色彩”的主题班会属于(???? ?)主题班会。 (2 分) A.实践性 B.问题性 C.模拟性 D.知识性 我的答案:A 得分:2分 12、 评价中受到肯定的班主任能够引发其他班主任的赶超意识,而其自身又会为保持领先而再作努力,这体现了班主任工作评价具有(????? ?)作用。 (2 分) A.导向 B.调节 C.鉴定 D.激励 我的答案:D 得分:2分 13、 家长是教师尤其是班主任教师的(??? )。 (2 分) A.监督者 B.助手 C.领导 D.评价者 我的答案:B 得分:2分 14、 模仿是小学生独特的(??? )。 (2 分) A.生活方式 B.学习方式 C.游戏方式 D.交往方式 我的答案:B 得分:2分 15、 规范是集体生活中不可缺少的(??? )。 (2 分) A.内容 B.方式 C.途径 D.准则 我的答案:D 得分:2分 16、 若按自己的意志来管理班级,则意味着班主任工作未按(???? )要求来执行。 (2 分) A.学生主体 B.民主平等 C.公平公正 D.因才疏导 我的答案:A 得分:2分 17、 自我意识是主体对其自身的意识,是人的个性的(?? )。 (2 分) A.核心 B.标志 C.特点 D.结果 我的答案:A 得分:2分 18、 班级活动是实现(????? )的根据保证。 (2 分) A.班级目标 B.教师目标 C.家长目标 D.升学目标 我的答案:A 得分:2分 19、 ?学生“向师性”的心理特点,要求班主任应做到(????? )。 (2 分) A.因材施教 B.集体教育 C.启发疏导 D.以身作则 我的答案:D 得分:2分 20、 搞好活动是夏令营成功的(??? )。 (2 分) A.关键 B.特点 C.保证 D.内容 我的答案:A 得分:2分 21、 不属于班主任工作范畴的是(?? )。 (2 分) A.搞好师生关系 B.建立和谐的教师集体 C.写好班主任研究论文 D.培养班集体 我的答案:C 得分:2分 22、 班主任是学生健康和谐发展的(?? )。 (2 分) A.指导者 B.监督者 C.协调者 D.管理者 我的答案:A 得分:2分 23、 班级个别教育是集体教育的(?? )。 (2 分) A.深化和补充 B.挑战和压力 C.阻力和挑战 D.反面 我的答案:A 得分:2分 多项选择题 24、 班级常规管理方法主要有(??? )。 (3 分) A.思想指导法 B.工作操作法 C.自我教育法 D.科层管理法 我的答案:AB 得分:3分 25、 主体教育理论把(???? ?)当作教育过程的主体。 (3 分) A.教学设施 B.教育内容 C.教师 D.教育方法 E.学生 我的答案:CE 得分:3分 26、 班级例会的形式有(??? )。 ? (3 分) A.班务会 B.教师训话 C.民主生活会 D.春游 我的答案:AC 得分:3分 27、 班级保健的内容包括(???? )。 (3 分) A.教学卫生 B.环境卫生 C.个人卫生以及防治常见病

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