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土木工程专业培养计划 （门类：工学；二级类：土建类；专业代码：080703 ） 一. 基本学制与学习年限 基本学制：4 年；学习年限：3-6 年。 二. 专业培养目标 培养适应社会主义现代化建设需要，在德、智、体、美和知识、能力、素质各方面协调发展，拥 有良好的公共社会科学和自然科学基础知识，系统地掌握土木工程基本理论和基本知识，获得工程师 基本训练，具备解决工程上量大面广的工程问题的基础，并具有较强实践能力和一定创新能力的高级 专门人才。 毕业生具备从事土木工程的项目规划、勘测、设计、施工、监理、管理及研究开发的能力，能在 房屋建筑、隧道与地下建筑、公路与城市道路、铁路、桥梁、城市轨道、岩土工程、涉外土木工程等 领域的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术和管理工作。 三. 毕业生应获得的知识和能力 1.具有正确的政治方向、高尚的道德情操、良好的文化素质、敏锐的创造思维、和谐的身心发展、 鲜明的个性特征、融洽的人际关系。 2.具有基本的人文社会科学理论知识和素养，在文学、艺术、伦理、历史、社会学及公共关系学等 若干方面进行一定的修习。掌握一门外国语。 3.具有较扎实的自然科学基本知识，掌握工科学生必需的数学、物理、化学等方面的基本理论知识 和应用能力，了解当代科学技术主要发展动向和应用前景。 4.具有扎实的专业基础知识，掌握力学、制图、地质、测量、材料、结构实验等方面的基本理论知 识和应用技能。 5.掌握必要的专业知识，具有土木工程设计、施工、管理和研究的初步能力。 6.具有文献检索、获取信息的基本能力；具有应用语言、文字、图形等进行工程表达和交流的基本 能力；具有计算机应用的能力。 四. 主干学科 工程力学、土木工程。 五. 主要课程 理论力学、材料力学、结构力学、土力学、水力学、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、建 筑材料、工程制图、工程测量、工程地质及其专业课程等。 六．主要实践环节 认识实习、测量实习、工程地质实习、生产实习、课程设计、毕业实习、毕业设计。 七. 毕业与授予学位 本专业学生须按培养计划要求修读各类课程，课内总学分达到183 学分方可毕业。 本专业所授学位为工学学士。 1 八.课程体系的构成及学分分配比例 课程体系的构成及学分分配比例表 总学 学位课学 必修课学 选修课学分 课 程 类 别 分 分 分 限选 任选 通识教育与 通识教育课程 45 21 14 10 基础课程 基础课程 9.5 19 专业基础课程 105 29.5 24 7 专业课程 专业（方向）课程 9 7 合 计 150 53 73 7 17 九.有关培养计划的说明 1.培养计划设计思想 （1）土木工程专业实行“大土木”的培养理念，前三年的通识教育课程、基础课程和专业基础 课程全部相同，仅在大四后学生可自主选择不同专业方向学习，共分成了桥梁工程、地下工程、建筑 工程、岩土工程、铁道工程、道路工程和涉外土木工程7 个特色专业方向。 （2）为了拓宽知识领域，专业方向平台课设置为第6、7 学期均开设的限选课，除了要求必须修 满4 个学分外，均可由学生自主根据学期安排来多选，以了解整个大土木的知识。 （3）第7 学期的专业课程设计由任课教师在学期初下发设计任务，然后按照课程进度逐步进行， 最后利用集中的3～4 天时间整理并绘图后完成。 （4）根据学生培养的需要安排预习型实验、验证性实验、实践性实验、综合性实验、设计型实 验、创