北宿中学创建“零犯罪学校”实施方案.doc

邹 城 市 北 宿 中 学 “零犯罪学校”创建工作实施方案 （2013年5月29日） 为进一步加强学校法制工作，深入推进素质教育，扎实开展“零犯罪学校”创建工作，根据市关工委、教育局的部署要求，学校党支部、校委会研究决定，开展“零犯罪学校”创建活动。特制订本方案。 一、创建工作目标 以《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、 《中央宣传部、司法部关于开展法制宣传教育的第六个五年规划》等政策法规为依据，依照全国《“零犯罪学校”评选标准》，在全校深入开展法制教育、纪律教育、心理健康教育，大力推进依法执教、依法治校，坚持法制教育与道德教育相结合、与学科教学和校园文化活动相结合、与社会实践活动相结合，进一步增强全校师生的法制观念，全面提升学校法制工作水平，大力营造有利于学生健康成长的学习生活环境，立足校园，着眼教育，坚持一般预防和特殊预防相结合，学校、社区、家庭三位一体，综合运用教育、服务、管理、帮教和优化环境等多种手段，在本校师生和学校范围内，实现法律全覆盖，彻底消除违法犯罪行为，治安和刑事案件及重大安全责任事故实现“零发生”。 二、创建工作任务 1. 健全有关的规章制度 制订《北宿中学法制工作制度》和《北宿中学法制工作考核办法》，把“零犯罪学校 ”创建工作纳入部门、年级、处室、班组和教职工的学期和年度考核体系。在评优晋级时实行“违法犯罪”和“安全事故”一票否决。 制订《北宿中学学生品德行为规范和教育管理办法》，对学生的学习、生活提出全面、严格要求，教育全体学生在家里做好孩子，在学校做好学生，在社会做好公民。 2．建立健全学校法制工作队伍 要求全校教职工人人学法、懂法、守法，在遵纪守法方面为学生做出示范。 聘请北宿派出所负责人为学校法制副校长，聘请知名律师担任学校法律顾问，聘请“老干部、老战士、老专家、老模范、老教师”和社会法律志愿者成立学校“学生普法教育宣讲团”。 在各年级明确1-2名教师任兼职法制辅导员，建立依法治校工作网络。 发挥学生自我管理作用，健全各种学生组织，规范学校团组织工作，在初一年级成立少先队，在两个校区均成立学生会，对各类学生组织和学生干部进行法律知识培训，在学生中积极培养法制教育和法制活动骨干。 3.多渠道开展法制品德教育 一是发挥课堂主渠道作用，为学生配发《青少年法制教育读本》，在起始年级开设专门的“法制教育课”。切实做到 “学习有材料，任课有教师，授课有教案，课时有保证。同时要求各科教师在学科教学中不失时机地渗透法制教育。 二是发挥法制副校长、法律顾问和“五老”宣讲团的作用，定期到校开设法制讲座，利用鲜活的案例向师生宣传法律知识，促进学生知法、懂法、守法 三是积极与司法部门、群团机构、社区组织联系，建立校外普法活动场所。 四是发挥家长的作用，促进建设法治家庭，使广大家长能够与学校一道抓好学生的法制安全教育。 将法制教育纳入学校思想道德教育体系进行整体构建，尤其要把“教会学生做人”当做学校办学的第一目标来追求。 4.丰富校园文化生活 建立健全各科兴趣小组，举办体育节、艺术节，让所有学生都各得其所，让所有学生都能发展特长、展示特长，都能在学校生活中找到快乐、感到幸福，健康成长，不让任何学生受冷落、受歧视，不让任何学生在品德方面掉队。 制订并尽快落实校园环境文化建设方案，加强校园环境的育人功能，开发校园的每一处空间，使学生进入校园，便处于美的熏陶之中,处在浓厚的知识氛围之中,处在积极向上的感染之中。特别要突出校园法制氛围的营造，充分利用宣传栏、黑板报、学校网站设立法制教育栏目。设立学校德育展室，充实未成年人犯罪方面的内容，定期组织学生参观。 5.加强学生心理健康教育 设立具有“学生心理咨询、心理辅导和青少年维权”等职能的 “学生指导中心”，选派有心理辅导专业资质的教师、学校领导干部、优秀班主任和学科教师到指导中心工作。 学校建立学生心理健康档案，对学生的心理问题，做到早发现、早疏导、早化解，帮助学生释疑解惑、理顺情绪、平衡心理、化解矛盾，辨别是非，引导他们养成积极向上的良好心态，树立起正确的人生观。 特别要加强对重点学生的管理和帮扶工作，开展调查摸底工作，开展对学困生、单亲家庭子女、有重大违纪记录的学生、网瘾学生、家庭留守学生及有明显心理疾患的学生进行登记造册，建立档案，成立帮扶队伍，实行结对辅导。 6.办好家长学校，提高家长教子水平。 开展系统的家长培训。以如何教会孩子做人为主题，对学生家长进行系统的培训，积极组织对学生家长的法制宣传教育，提高他们的法律素质和社会责任感，积极引导家庭开展各种学法活动，充分发挥好家庭在学生法制教育中的积极作用。各年级、各班召开的家长会都要注重对家长进行有关的法律宣传，增强家长的法律意识，进而带动学生遵纪守法。 7.进一步加强学校安全工作 全校上下都要高度重视安全工作，大力