六年级上册语文导学案-课文19 钱学森｜苏教版.docVIP

《钱学森》导学案 内 容：19.钱学森 第2课时 备课人 张慧芸 学习目标 1.抓住人物的语言描写，感受钱学森内心强烈的爱国热情。 2.体会钱学森的拳拳报国心，培养自己热爱祖国的思想感情。 学习重点 理解钱学森说的话，体会课文内容。 学习难点 体会钱学森的拳拳报国心，培养自己热爱祖国的思想感情。 学习流程 活动预设 导入新课 谈话导入。 二、基础达标 出示第一自然段，按原文填空。 三、设问导读 1.古语说的好，“识其人，听其言”。请同学们默读课文，找出钱学森说的话，用“———” 画出来，想想他是在什么情况下说的，从他的话中，你体会到什么？作简单的批注,并用恰当的语气朗读钱学森所说的话。 品读美国军官的话，说说从美国将领的话中，你读懂了什么？ 四、巩固练习 完成《两导两练》中“精要交流”第2、3题。 五、拓展延伸 通过品读钱学森的语言，体会到了他那颗浓浓的爱国心。正是这颗爱国心，更多的人回来了。（出示课件）正因为洋装穿在身，我心依然是中国心，所以，一个又一个中国人自豪的说（出示钱学森的语言）…… ［导入］ 中国人，自古以来就难舍故土。旅居海外的华侨，总有一颗至死不渝的赤子心，一腔汹涌澎湃的报国血。今天，让我们继续走进《钱学森》，和这位功勋卓著的科学家心灵相约吧。 ［基础达标］ 出示第一自然段，按原文填空。 ［自主学习］ 根据“设问导读”的要求自学。师巡视指导。 ［小组交流］ 1.集中难点问题和有争议的问题进行小组交流。 2.学有余力的小组也可以小组与小组间进行交流。 ［展示点拨］ 在自主学习、组内交流的基础上，以小组为单位，在全班展示汇报学习成果。其他学生注意倾听，随时进行纠错、补充、评价。 教师针对重点或疑惑处进行点拨指导。 ［巩固练习］ 先独立完成，然后小组交流。 ［拓展延伸］ 出示课件，展示更多的归国华侨的图片，感受他们的爱国心，报国志。 自我反思