六年级上册语文课件-课文16 草原｜苏教版 (13).ppt

这次，我看到了草原。 那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 在天底下，一碧千里， 而并不茫茫。 四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是 绿的。 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走 在哪 里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线 勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 这种境 界，既使人惊叹，又叫人舒服， 既 愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。 在 这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜 ，天空是那么明朗 。 使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。 把（ ）比作（ ）。 小丘的线条 中国画 翠色欲流 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处 ，轻轻流入云际。 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 羊群像白花。 草原像绿毯。 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 　　 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。 初入草原‥‥‥ 走了许久‥‥‥ 快了，快到了‥‥‥ 地点转换的提示语： 忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少，穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。 欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。 段落 地点 事情 特点 如何突出特点 3 4 5 蒙古包外 相见 热情 车多，马多，人多， 握手再握手，笑了再笑，你说你的，我说我的 蒙古包里 款待 盛情 吃，喝，舞 草原上 话别 深情 谁也不肯离去 蒙汉情深何忍别， 天涯碧草话斜阳！ 夕阳西下，在遥远的一望无际的草原上，我们和蒙古族主人站在无边的草原上依依话别，蒙汉两族人民的情谊多深哪，怎么忍心在今日分别？ 怎么 忍心 分别 仿照课文第一自然段的写作方法，写一写《校园的早晨》。 要求： 1．要动静结合，情景交融。 2．字数不少于300字。 这次，我看到了草原。 那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 在天底下，一碧千里， 而并不茫茫。 四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是 绿的。 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走 在哪 里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线 勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。