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3.1.2 概率的意义
●三维目标
1.知识与技能
(1)理解概率的含义并能通过大量重复试验确定概率.
(2)能用概率知识正确理解和解释现实生活中与概率相关的问题.
2.过程与方法
(1)经历用试验的方法获得概率的过程培养学生的合作交流意识和动手能力.
(2)在由“试验形成概率的定义”的过程中培养学生分析问题能力和抽象思维能力.
3.情感、态度与价值观
(1)利用生活素材和数学史上著名例子,激发学生学习数学的热情和兴趣.
(2)结合随机试验的随机性和规律性,让学生了解偶然性寓于必然性之中的辩证唯物主义思想.
●重点难点
重点:理解概率的意义.
难点:用概率的知识解释现实生活中的具体问题.
教学
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