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小学英语一般过去式教案.doc

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龙文教育教师1对1个性化教案 学生 姓名 杜韵琪 教师 姓名 万智华 授课 日期 授课 时段 课题 一般过去式 教学 目标 1 一般过去式的结构 2. 一般过去式的运用 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 教学过程: 一、教学衔接(课前环节) 1、上节课的课后练习讲解 2、捕捉学生的思想动态和了解学生学习内容 教学内容 一、一般过去时态定义 表示在过去某个时间发生的动作、情况或存在的状态,也表示过去经常或反复发生的动作。(注:行为动词(即实义动词)的过去式没有人称和数的变化!) 结构:主语+动词过去式+过去时间状语 He like

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