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普通高等教育“十一五”国家级规划教材
《可编程控制器技术及应用》(第2 版)电子教案
章节课题 4.1 顺序控制基础知识 课时 2
知识目标:
1. 掌握工步的划分和转换。
教 2. 掌握顺序功能图的基本组成。
学
目 3. 了解顺序功能图的基本结构。
标 技能目标:
能按实际工艺要求画出顺序功能图。
重
点 重点: 工步的划分和转换
难 难点: 按实际工艺要求画出顺序功能图
点
教
学
教学练一体化教学
方
法
教
具 教具:PLC 实验设备
作 习题1、5、6、7 中的顺序功能图部分。
业
PLC 输出量状态的变化可以作为工步划分的依据。
课
后 系统从一个原来的状态进入一个新的状态,称为状态的转换。
小 转换条件可以单个信号,也可是若干个信号的逻辑组合。
结
单列结构、选择结构、并行结构、循环结构的特点。
第1 页 共3 页
普通高等教育“十一五”国家级规划教材
《可编程控制器技术及应用》(第2 版)电子教案
教学内容
第四章 顺序控制与步进指令
所谓顺序控制,就是在生产过程中,各执行机构按照生产工艺规定的顺序,在各输入
信号的作用下,根据内部状态和时间的顺序,自动地有次序的操作。
第一节 顺序控制基础知识
一、顺序控制的基本概念
1.工步及其划分
生产机械的一个工作循环可以分成若干个步骤顺序进行,在每一步中,生产机械进行
着特定的机械动作,在控制系统中,把这种进行特定机械动作的步骤称为“工步”或“状
态”。
工步是根据被控对象工作状态的变化来划分的,而被控对象的状态变化又是由PLC 输
出状态(ON、OFF )的变化引起的,因此,PLC 输出量状态的变化可以作为工步划分的依
据,当系统正处于某一步所在的阶段时,该步处于的状态有效,称该步为“活动步”。
SB1 快进 工进 快退
快进 100.00
SQ2
SQ1 工进 100.01
100.02
SQ3 快退
2 .状态的转换及转换条件
系统从一个原来的状态进入一个新的状态,称为状态的转换。导致状态转换的原因称
为转换条件。
常见的转换条件有按钮、行程开关、传感器信号的输入,内部定时器、计数器接点的
动作等。
转换条件可以单个信号,也可是若干个信号的逻辑组合。
3 .顺序功能图的组成
顺序功能图通常由工步(状态)、动作、有向线段、转换和转换条件组成,
a 开始
第n-1 步
n-1
执行的动作 SQ3 ·SB1
b 快进W200.00 100.00
100.01
第n 步
n
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