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英语长难句中的句式结构分析 长难句是历年英语考试中必考的内容，不管是阅读还是翻译，几乎无处不在。许多同学由于阅读习惯和思维方式受到句子长度和难度的干扰，英语成绩提升困难，其实正是因为这也是出题者的意图所在。恩波教育英语高级教研室的老师认为，给大家介绍几种常见的英语长难句，方便大家复习。 　　1.复合从句 　　对于复合从句，要首先找出从属连词并确定主句，接着按照简单句的分析方法，梳理各分句的结构和意义，然后确定各从句的性质，也就是明确每个从句在句中分别修饰哪些词语或结构，最后综合整体考虑全句大意。如：In the early industrialized countries of Europe the process ofindustrialization—with all the far-reaching changes insocial patterns that followed-was spread over nearly a century, whereasnowadays a developing nation may undergo the same process in a decade or so。 　　在这个句子中，首先确定连词whereas(而)表示对比，确定主句并找出主干结构，也就是the process of industrialization—was spreadover nearly a century，破折号中间的短语是附加成分，修饰主语中心词process，其中social patterns后面that followed是一个定语从句。 　　最后需要提醒的是，在进行长难句分析时，还应特别注意以下几点： 　　(1)是否有省略、倒装等现象；(2)明确替代词的所指对象；(3)判断并列成分的层次；(4)句首的并列连词and、or、but、for通常起承上启下的作用，不要将它们归入后文的句法分析；(5)在有多个从句的复合句和并列句中，要准确判断状语(单个词、短语或从句)究竟是全句的修饰语还是某个从句或词语的修饰语。 　　2.被从句拉长的简单句 　　这些句子较长，有时甚至出现一个从句套另一个从句、环环相扣的情况。遇到这种情况时，考生在阅读过程中经常会遗忘前面刚刚读过的内容，往往读了几遍，还搞不清整个句子的结构。 　　如：Probablythere is not one here who has not in the course of the day had occasion to setin motion a complex train of reasoning, of the very same kind, though differingin degree, as that which a scientific man goes through in tracing the causes ofnatural phenomenon。 　　事实上，无论多长多复杂的句子，都是由主干和修饰成分这两部分组成的。主干是整句话的主体框架，主要指主谓宾结构(He plays basketball)或主系表结构(This is an apple)。修饰成分可以是单词，可以是短语，也可以是从句，无论是何种形式，它在句中都只起到修饰和补充主干的作用。因此，对于这种类型的长句，我们要做的首先是确定主干，然后理清从句结构，再按照所确定的各个成分想想句子的大意，再联系上下文看是否与语境相吻合。如果前后文理不通，则可能是分析有误，这时就需要对句子结构重新进行分析。 　　用上述的方法简化上述的那句话，就会发现，句子的主干是there is not one，后面都是修饰成分。定语从句who has not…natural phenomenon修饰先行词one，在这个定语从句中，of the very same kind…as that…作为后置定语修饰a complex train of reasoning；句中有一个让步状语thoughdiffering in degree作为分隔结构，把the very same…as that分隔开；as that which…中的that是先行词，被which所引导的定语从句修饰。 　　在考研英语阅读中，常用来拉长简单句的就是定语从句和状语从句。尽管很多考生对这两种从句并不陌生，但仍然被它们迷惑，分不清单词、短语和从句之间的相互关系。比如分不清定语从句所修饰的先行词是哪一个，或者一个从句究竟该在哪里结束。出现这种情况并不完全是因为对语法不够熟悉，而是因为忘记了一个重要的原则——在没有列举的情况下，以句号为标记的一句话中一般只能有一个谓语动词。因此，从句应该在其后的第一个谓语动词和第二个谓语动词