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学生最不喜欢的教师类型 1、照本宣科满堂灌 2、抢堂、抢课、抢时间 3、以分论人。 4、不尊重学生 学生最不喜欢老师说的话 1、你待会儿到我的办公室来!(沉着脸,很严厉的语气说。) 2、叫你家长到学校里来! 3、讲完这题就下课。(其实下课铃声已经敲响很久了。) 4、你真是奇葩中的战斗机。5、你脑袋被门夹了吗? 6、你怎么会那么笨的啊! 7、还抵赖! 8、你怎么不跟**学学?你有她一半好我就省心了。 9、你整天都在干什么! 10、还有没人举手的话我就点名了。 (调查对象:宁波华天小学、杭州求是小学、杭州学军小学的学生) 美国学者威蒂通过对47000名学生的调查归纳出最受欢迎教师的特征 合作、民主;仁慈、体谅;忍耐、兴趣广泛;和蔼可亲;公正无私;有幽默感;言行一致;对学生问题有研究兴趣;处事灵活;了解学生,给予鼓励;精通教学技术。 受欢迎的教师人格特征 受欢迎男老师个性条件:正义感强,要求严格;性格开朗,富幽默感;精力充沛,动作利索;责任心强,可以依赖;头脑灵活;给人以亲切、温和之感。 受欢迎地女老师个性条件:给人以亲切、温和之感;性格开朗,富幽默感;衣着打扮干净利落;精力充沛,动作利索;责任心强,可以依赖;头脑灵活。 主讲内容 1、中小学生特点 2、运用心理效应做好班级管理 3、运用心理咨询知识提高个体谈话效果 中小学生特点 青春期学生特点 青春期提前——11-15岁(小学5、6年级至初中阶段) 青春期是学生身心发展迅速不平衡,充满矛盾,称为危机期。是成人最容易发生冲突矛盾的阶段。 青春期学生特点 一、自我意识高涨 “我到底是个怎么样的人?” “我的特征是什么?” “别人喜欢我,还是讨厌我?”等一系列关于“我”的问题反复萦绕 六、青春期学生要警惕的两种精神障碍 1、自杀 2、青春期精神分裂症 “罗森塔尔效应” 产生于美国著名心理学家罗森塔尔的一次有名的实验中:他和助手来到一所小学,声称要进行一个“未来发展趋势测验”,并煞有介事地以赞赏的口吻,将一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和相关教师,叮嘱他们务必要必威体育官网网址,以免影响实验的正确性。其实他撒了一个“权威性谎言”,因为名单上的学生根本就是随机挑选出来的。8个月后,奇迹出现了,凡是上了名单的学生,个个成绩都有了较大的进步,且各方面都很优秀。 显然,罗森塔尔的“权威性谎言”发生了作用,因为这个谎言对教师产生了暗示,左右了教师对名单上学生的能力的评价;而教师又将自已的这一心理活动通过情绪、语言和行为传染给了学生,使他们强烈地感受到来自教师的热爱和期望,变得更加自尊、自信和自强,从而使各方面得到了异乎寻常的进步。 过了一段时间,兔王想:库存这么多了,可以不奖励了吧。于是取消了这个奖励制度。马上,兔子们热情尽失,谁也不愿意寻找食物,库存量很快减少。无奈之下,兔王只好恢复了奖励制度。它宣布,凡是愿意为兔群作贡献的志愿者,可以立即领到胡萝卜。布告一出,报名踊跃。谁料,报名的兔子中没有一个能如期完成任务。兔王责备它们,它们说:“这不能怨我们呀,即然胡萝卜已经到手,谁还有心思去干活呢?” “吃了这些蔬菜就让你吃肉。” ?? “做完作业后,让你看一小时的电视。”??? 利用频率较高的活动来强化频率较低的活动,从而促进低频活动的发生。这一原理被称为普雷马克原理。 心理咨询老师谈话成功的秘诀 1、理解 2、尊重 3、热情 4、共情 5、积极关注 要非常重视倾听 美国知名主持人林克莱特一次访问 秀才赶考 有位秀才第三次进京赶考,住在一个经常住的店里。考试前两天他做了三个梦,第一个梦是梦到自己在墙上种白菜,第二个梦是下雨天,他戴了斗笠还打伞,第三个梦是梦到跟心爱的表妹躺在一起,但是背靠着背。这三个梦似乎有些深意,秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。算命的一听,连拍大腿说:你还是回家吧。你想想,高墙上种菜不是白费劲吗?戴斗笠打雨伞不是多此一举吗?跟表妹躺在一张床上了,却背靠背,不是没戏吗? 秀才一听,心灰意冷,回店收拾包袱准备回家。店老板非常奇怪,问:不是明天才考试吗,今天你怎么就回乡了?秀才如此这般说了一番,店老板乐了:哟,我也会解梦的。我倒觉得,你这次一定要留下来。你想想,墙上种菜不是高种吗?戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗?跟你表妹背靠背躺在床上,不是说明你翻身的时候就要到了吗?秀才一听,更有道理,于是精神振奋地参加考试,居然中了个探花。 看见的故事 孔子的一位学生在煮粥时,发现有肮脏的东西掉进锅里去了。他连忙用汤匙把它捞起来,正想把它倒掉时,忽然想到,一粥一饭都来之不易啊。于是便把它吃了。刚巧孔子走进厨房,以为他在偷食,便教训了那位负
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