计算机应用基础课件罗 安ISBN 9787811340969第3章 计算机操作系统Windows XP.ppt

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第3章 计算机操作系统Windows XP 第3章计算机操作系统Windows XP 本章学习目标: 1.Windows XP的新特性; 2.键盘及鼠标的基本操作; 3.窗口、菜单、对话框、任务栏的基本操作; 4.管理文件及文件夹; 5.磁盘及设备管理; 6.常用附件的使用。 启动计算机后,最先用到的就是操作系统软件,一般情况下操作系统软件由一系列程序组成,通过它可以管理计算机的软、硬件资源,下面将对Windows XP的基本操作进行介绍。 3.1Windows XP概述 随着计算机技术的不断发展,它的应用范围也越来越广泛。 3.1.1Windows XP简介 从1983年12月Microsoft公司推出第一代窗口式多任务操作系统Windows 1.0版本开始,经过不断改进和完善,又陆续发布了Windows 3.0、Windows 3.1,Windows 3.2、Windows 95、Windows 98、Windows 2000、Windows XP等版本,使Windows操作系统更加稳定,功能更加强大,界面更加友好,使用更加简单。 3.1.2Windows XP的启动 开机 开机的顺序一般是先开显示器再开主机。 登录 进入Windows XP后,首先出现的登录界面,右边列出了已经建立的所有用户账号,并且一个用户对应一个图标,单击相应的用户图标(如果事先设置了登录密码,则要输入密码),即可登录。 3.1.3Windows XP的退出与计算机的关闭 在使用完计算机后,操作者需要将计算机关闭,但关闭计算机的操作与关闭其他电器的操作是有些不同的,正如在打开计算机时,需要先打开显示器电源,然后再打开计算机电源一样,它的操作是有一定要求的。 3.2中文Windows XP的基本操作 3.2.1窗口的操作 Windows XP支持多任务程序操作,用户不仅可以打开单一窗口,也可以同时打开多个任务窗口。 打开窗口 当需要打开一个窗口时,可以通过下面两种方式来实现: 最大化、最小化和还原窗口 在窗口操作时,有时需要将窗口变为最大化状态或最小化状态。 1.最大化窗口 用鼠标单击需要最大化的目标窗口右上角的“最大化”按钮,或者双击标题栏都可将窗口切换至最大化。 2.最小化窗口 用鼠标单击窗口右上角的“最小化”按钮,窗口将被最小化到任务栏上。 3.还原窗口 窗口最大化后,窗口右上角的最大化按钮就变成“还原”按钮,用鼠标单击“还原”按钮,即可将最大化的窗口还原成原始大小。 移动窗口 在Windows XP操作过程中,用户有时需要移动窗口在屏幕上的显示位置。 1.通过鼠标移动窗口 下面通过画图程序窗口,进行讲解使用鼠标移动窗口的操作方法: 2.通过键盘移动窗口 改变窗口大小 当窗口处于还原状态时,用户还可根据需要调整窗口的大小,调整窗口的大小方法是:将鼠标指针移至窗口的四个边缘或四个角点,当鼠标显示为双向箭头时单击拖动即可。 排列窗口 当用户在对窗口进行操作时打开了多个窗口,而且需要全部处于全显示状态,这就涉及到排列的问题。 1.层叠窗口 层叠窗口的操作步骤如下: 2.横向平铺窗口 横向平铺窗口的操作步骤如下: 3.纵向平铺窗口 纵向平铺窗口的操作步骤如下: 切换窗口 用户打开了多个窗口,但当前工作的前台窗口只有一个。 1.使用“任务栏”切换窗口 2.使用组合键切换窗口 3.使用任务管理器切换窗口 关闭窗口 用户完成对窗口的操作后,在关闭窗口时有下面几种方式: 3.2.2使用窗口菜单 在讲到窗口的构成时,知道程序窗口的顶部有主菜单,通常其中包括了该应用程序几乎所有的操作命令。 选择菜单 选择菜单主要有“鼠标选择”、“键盘选择”两种方法,具体操作如下: 1.鼠标选择 2.键盘选择 关于菜单的约定 打开某个菜单时,会发现某些命令项颜色相对比较浅,这表明此时该命令不能使用。 使用快捷菜单 快捷菜单是用鼠标指向目标对象后单击鼠标右键时所弹出的菜单,它随着所指的对象不同而变化,菜单中通常包含与被单击目标有关的各种操作命令。 1.桌面快捷菜单 打开桌面快捷菜单,具体操作如下: 2.文件快捷菜单 文件的快捷菜单,在所选对象不同的情况下快捷菜单的内容也有差异,一般文件或文件夹的快捷菜单均可实现复制、删除、查看属性等操作。 3.2.3使用和设置“开始”菜单 在Windows XP中,如果希望执行某项工作,通常都首先单击“开始”按钮。 启动应用程序或打开文档 1.一般情况下应用程序的启动或文档的打开 利用“开始”按钮,用户可快速启动应用程序或者打开文档。 2.缺省情况下文档的打开 缺省情况下,用户所编辑的文档都被放在自己文件夹中,其名称为“我的文档”。 将程序放在“开始”菜单顶部 如果用户有一些经常使用的程序,可通过将其放在“开始”菜单的顶部,

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