八年级语文上册《纸船──寄母亲》_八年级语文教案.doc

八年级语文上册《纸船──寄母亲》_八年级语文教案_范文先生网 一．教学目标 1．了解新诗的特征 （认知目标） 2．掌握诗的内容（能力目标） 3．体验诗的意境（美育目标） 4．感悟作者的情感（德育目标） 二．教法、学法 1．情境烘托与熏陶，激发学生的联想与想像； 2．读中求知的方式； 3．教师“启发式”、“讨论式”； 4．学生“自主、探究式”； 三．课时：一课时 四．教具准备：多媒体、朗诵带、歌曲带等。 五．教学过程： [导入] １．在《世上只有妈妈好》的旋律中，《纸船——寄母亲》的朗诵响起（播放朗诵带）； ２．同学们轻声附和； ３．朗诵结束，老师饱含深情的：同学们，世上有一种感情最深厚——这就是亲情；世上有一种爱最伟大——这就是——（学生回答“母爱”），那么我们可以用什么方式表达对母亲的赞美和热爱？（写信、唱歌、写诗……）好！今天我们就来学习世纪老人冰心的诗作《纸船—寄母亲》 板书：《纸船——寄母亲》 ［初读］ １．学生自己初步划分节奏，标示重音； ２．学生自由读，圈点批画，初步感知诗歌大意。 ３．老师介绍背景（1923年夏天，23岁的冰心在上海乘约克逊号邮船到美国留学。离上海后10天，在船上，在远离故乡、远离母亲的茫茫大海上，女诗人冰心写下了这首《纸船——寄母亲》思念母亲的诗。 ［解读］ １．27岳阳楼记 教学目标 ??? 1．朗读、背诵全文。 ??? 2．学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 ??? 3．理解作者所阐述的主要观点，领会文中警句的思想光彩。 4．学习和积累文言词汇，掌握文中的实词，了解文中“以”“则”等虚词和“然则”“得无”的用法。 教学重难点 ??? 1．重点： ??? (1)朗读和背诵全文。 ??? (2)学习和积累文言词汇。 ??? 2．难点： ??? (1)学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 (2)理解作者所阐述的主要观点。 教学准备 ??? 1．岳阳楼、《洞庭晚秋图》的电脑展示图片。 ??? 2．将课文的知识整理成幻灯片。设计思路 ??? 1．本文是千古传诵的名篇，不仅立意高远，而且文采斐然，句式于整齐中见变化，尤其便于朗读。教学中要特别重视引导学生反复诵读、吟味，体会文章的特点，并让学生在思想上受到教育。 ??? 2．倡导学生自读，教师在学生自读的基础上启发引导。 3．教学时间：三课时。 教学过程 ??? 第一课时一、名楼导入 ??? 师：同学们，我国的很多名胜古迹，都留下了文人骚客的诗词歌赋。比如我国古 代的三大名楼滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼上面就铭刻了很多美文妙句。王勃《滕王阁序》“落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色”令人神往之至；崔灏《黄鹤楼》“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷；而岳阳楼上，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”传唱不衰，《岳阳楼记》成为写景状物抒发真情的名篇。今天，我们就来阅读这一名篇，看看它描写了什么样的景色，抒发了什么样的感情。二、电脑示图解题 ??? 岳阳楼楼址在湖南省岳阳市西北的巴丘山下，其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐玄宗开元四年(716)，张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文士们登楼赋诗。 ??? 1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡，重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在邓州作官。滕子京请范仲淹为重修的岳阳楼写记，并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想像，写下了千古名篇《岳阳楼记》，表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。激励我们要以天下为己任，树立崇高的理想，拥有宽阔的胸怀。三、初步感知，自读疏通文意。? 1．有感情地朗读课文。 ??? 朗读时应注意节奏。本文骈散结合。读骈旬，节奏必须整齐划一，凡四字句皆两字一顿，如：阴风／怒号，浊浪／排空；其余按意义划分，不要读破句。如：先／天下之忧／而忧，后／天下之乐／而乐。相邻的两组骈句之间，要有稍长的停顿。如：上T／天光，一碧／万顷；沙鸥／翔集，锦鳞／游泳。 ? 2．读懂文旬。 ? 借助工具书和课本注释，读懂文句，初步理解全文大意。教师提示重点词语与句子，要求学生自读时注意。 ??? (幻灯显示。) ??? (1)积累词语： ??? 实词：(名词)赋、国、景、大观、迁客、骚人、宠辱 ??? (动词)谪、属、把 ? 虚词：夫、斯、其、微、则、然则 ? 词组：百废具兴、浩浩汤汤、气象万千、淫雨霏霏、阴风怒号、浊浪排空、虎啸猿啼、 ??? 满目萧然、感极而悲、一碧万顷、郁郁青青、皓月千里、心旷神怡、先忧后乐 ??? (先天下之忧而忧，后天下之乐而乐) ??? (2)理解句意： ? 得无异乎?(反问句) ? 吾谁与归?(变序句) l??? 则有……”者矣。(长定语句) l??? 其必日……乎。(