如何记忆作文素材.ppt

实践证明，杂乱无章的信息更难以记忆。人的头脑有点挑剔，庞杂丰富的信息必须排列有序才肯接受。将庞杂的信息进行系统的分类，不仅有助于加深对信息的理解，而且更便于记忆、便于回忆提取。所以，对于学习的内容，我们要做好分类工作。 分类往往依据一定的标准。标准不同，分类也不同，对于要记忆的资料信息，应尽可能地进行分类，分类越多，对信息的理解也就越深刻，记忆效果也就越好。 在“作文常用素材”章节中，我们已经对作文素材做了简单的分类，仅有这几个简单分类，难以在具体操作中发挥高效，还须做进一步的划分。 譬如励志类素材，可以根据“条件”要素细分素材。条件很差，就可以从自身客观条件差和环境客观条件差细分。前者如谢坤山、贝多芬、霍金；后者如哥白尼、刘备、毛泽东。也可以根据“成就”要素细分，成就很大，主要体现在几个方面：功、名、财、才、权。如刘备是建立蜀汉，成就权势；盖茨是建立微软，成就财利；孟浩然是抒写山水性灵，成就文名…… 又比如人物素材，可以根据人物的三个要素——身份、思想、性格细分。 事件素材则须根据5W1H，从某一角度细分。 分类法的划分可以参考提取要素法中对各类素材要素的确定。 再 见！ 中学生在作文中普遍存在的一个问题就是：内容不充实，干瘪枯燥，活像一个瘦弱贫血的病人。究其原因，第一，阅读量小，知识面窄；第二，对生活观察少，体验少，感悟少；第三，只作泛泛了解，不求准确记忆。 古人云：“读书破万卷，下笔如有神”。“破”就是要熟读深思，记忆大量的材料，这样写文章才能信手拈来，运用自如。所以，但凡大文豪，莫不是博古通今，博闻强识。 从主题上分，主要是成长励志类、品德修养类、社会热点类。 从内容上分，主要是人物素材、事件素材、景观素材、理趣素材。 从用途上看，素材可分为证据类素材、起兴类素材、烘托类素材。 中学生需要记忆的素材种类繁多，数量庞大，如何才能“多、快、好、省”地记住了，这堂课，我们就一起来探讨一下这个问题吧！ 前面的课程中，我们说过，记忆是“少少益善”。成语释义有主要信息次要信息之分，素材也不例外。我们也能将其内容分出主要和次要的。记忆时只需抓住高度提炼出的一句话即可，运用时，发挥自己神奇的想象，把素材合理地扩展就OK了。 正面 反面 正面 反面 反面 目标 高 高 高 高 无 条件 差 好 好 差 好 付出 多 多 少 少 无 成果 大 小 大 小 无 结论 努力 目标错，方法不对 目标对，条件好 不努力 不努力 一、目标很高、条件很差、付出很多、成果很大 如：袁隆平 目标很高：中国完全能解决自己的吃饭问题，中国还能帮助世界人民解决吃饭问题 条件很差：外国专家的否定论断、一切都是空白，实验手段落后 付出很多：十年如一日坚持在田间地头 成果很大：解决了世界五分之一人口的温饱问题 ；获得了国家的特等奖励 如：司马迁 目标很高：究天人之际，通古今之变 条件很差：仅仅依靠自己单薄的肩膀 付出很多：忍受巨大的耻辱，坚持写作十六年 成果很大：完成中国第一部纪传体通史，对后世史学产生深远影响 二、目标很高、条件很好、付出很多、成果很小 如：刘翔 目标很高：训练跳高，为国争光 条件很好：良好的身体素质、名师栽培 付出很多：从7岁开始坚持不断的练习 成果很小：没有取得好成绩 三、目标很高、条件很好、付出很少、成果很小 如：比尔 盖茨 目标很高：成就自己的事业 条件很好：就读于哈佛大学；聪明；家财殷实 付出很少：三十年的努力奋斗 成果很大：建立了强大的微软帝国只花了三十多年的时间，而过去很多世族大家都需要百年的时间才能成就 四、目标很高、条件很差、付出很少、成果很小 如：阿Q 目标很高：要作革命党，要造反 条件很差：地位低下，穷困潦倒 付出很少：不务正业、不求上进 成果很小：背了黑锅，被冤杀 五、目标无、条件很好、付出无、成果无 如：某些富二代、官二代 目标无：没有什么理想追求 条件很好：有权有势、有钱 付出无：不务正业、游手好闲 成果无：无 善心善行得善报，善心善行得恶报，善心恶行得善报，善心恶行得恶报； 恶心善行得善报，恶心善行得恶报，恶心恶行得善报，善心恶行得恶报。 ? 善有善报恶有恶报，善有恶报恶有善报。 社会热点类素材内容庞杂，难以分类，实际作文中涉及的也比较少，这里就不多说了。 一、李剑英 动机：至死保护人民生命财产安全 行为：符合法律规范，具有崇高的道德意义（驾机迫降） 代价：冒着牺牲的危险 效果：自己牺牲，人民生命财产得以保全 二、叶树养 动机：升官发财 行为：严重违法（收受贿赂、私放毒贩） 代价：想尽一切办法敛财 效果：锒铛入