洗涤剂生产技术 教学课件 ppt 作者 曾凡瑞 覃显灿 主编第八章 实训的基本要求及成绩考核.pptVIP

第一节 实训的重要意义、目的及要求 一、实训的重要意义 日用化工生产技术专业和应用化工技术专业具有很强的技能性和实践性，在具备一定的专业理论知识的基础上，还必须通过有关专业课程，如“洗涤剂生产技术”的实际操作技能训练，培养动手能力，熟练地掌握各个岗位的操作规程和生产管理等综合的运作能力。因此，重视和积极主动地参加洗涤剂生产技术实训具有十分重要的意义。 二、实训的目的要求 为了使学生通过实训系统地掌握洗涤剂不同类别品种生产的全过程，学生应达到以下基本要求。 （1）掌握洗涤剂生产的配方、新产品制备的基本原理。 （2）掌握洗涤剂生产的基本操作，较熟练地分析把握各个岗位的工序要求及操作规程。 （3）能熟练地掌握生产过程中基本设备的工作性能、工作原理和操作方法，具有对生产过程中一般仪器、仪表及机械设备进行安装、调试和一般的维护和维修的能力。 （4）能正确地分析和解决生产过程中出现的一般异常现象。 （5）具有洗涤剂生产工艺的设计和计算能力，并具有参与生产过程技术改造的初步能力。 （６）了解洗涤剂产品生产的组织与管理体系，具备参与生产组织与管理的初步能力，并且能在实训中发现问题，提出建设性的意见。 （７）确定正确的环境保护与节能意识，树立安全生产与文明生产的职业思想，具有科学的态度和实事求是的工作作风，要有创新精神。 三、实训的组织管理 为了确保实训教学活动的成效性，必须重视实训的组织管理，具体要做到以下四点。 根据“洗涤剂生产技术”的特点，编制详细的洗涤剂生产实训教学计划，确定实训场所。有计划、有步骤地组织实施各岗位实训教学活动。 成立由专业教师、辅导员和企业有关技术人员参加的实训领导小组。从实训动员到实训目的、要求的提出，从学生分组到实习计划的落 实，从安全教育到实习纪律的制定，从学生考察到实习的考核全方位地组织实施。 每个学生必须做好实训记录，写好实训报告。 树立吃苦耐劳、勤奋刻苦和科学的态度。 总之，实训教学活动是整个教学过程的关键环节，尤其对于高职教育 来说，如何进行实训教学组织是能否培养合格的专业技术人才的关键，所以必须高度重视，严密组织实训教学全过程，确立稳定的实习、实训基地。 四、实训的基本要求 为了保证实训任务的顺利完成，提出总要求如下： （1）不经安全教育者不准上岗位，工作服等防护用品要穿戴安全，确保人身安全， 杜绝因实训出现生产事故。 （2）端正学习态度，主动虚心向工程技术人员、工人师傅学习，必须做好实训笔记，并做到及时整理。 （3）加强组织纪律性，遵守工厂的规章制度和坚守实训岗位，在岗位上不准说笑、打闹。 （4）抓紧时间，提高学习效率和效果。实训结束后，按指导老师的要求规定时间内写出实训报告。 第二节 实训报告及实训成绩考核 一、编写实训报告 实训报告的基本要求是写得简单、明白、数据完整、条理清楚、结构明确，有计划、有分析。实训报告的主要内容如下： （1）实训地点、时间、班级、姓名、同组人员 （2）实训名称、实训目的。 （3）实训的基本原理。 （4）实训装备简介，即流程图及主要设备的类型和规格。 （5）实训操作要点，通过自己的实际操作，用简练的语言归纳。 （6）规定条件和数据记录表格。 （7）实训资料的整理、计算举例。计算举例是列出一组数据的计算过程，每算一步都要求有公式，式中各项单位、具体数值等必须写清楚。实训数据小组共享，但整理资料后撰写报告，则应由每个学生单独完成。 （8）实训结果分析与讨论。实训报告的编写要求笔迹端正、清楚、整齐。文字通顺、叙述简明、扼要。 二、实训成绩的考核 实训报告后每人独立地写出实训报告一份，连同实训总结一起交给指导老师。内容包括： （1）实训报告 （2）实训过程中的体会及建议性意见。 实训结束后，要对每个学生的实训情况进行考查，然后给予综合评定 成绩。 基本评定成绩的依据：实训过程中的表现（40分）；实训报告及实训笔记（40分）；教师认为有必要可进行书面测验或口头答辩（20分）; 最后综合评定成绩。 * 第二篇 洗涤剂生产技术与操作 （实训篇） 高塔喷雾法生产线 附聚成型洗衣粉生产线 计算机中央控制室 高塔附聚生产线 后配料生产线 洗衣粉自动计量包装机 液体洗涤剂自动计量灌装机 第八章 实训的基本要求及成绩考核 学习目的要求 了解洗涤剂生产的配方、新产品研制的基本原理。 熟练地掌握各生产岗位的操作规程。并能正确地 分析和解决生产过程中出现的一般异常现象。 熟悉生产过程中重要设备的工作原理、使用性能 和操作方法，具有对生产过程中一般仪器、仪表 及机械设备进行安装、调试和一般的维护和维修 的能力。 具有洗涤剂生产工艺的初步设计能力，并能参与 对生产