计算机网络技术 教学课件 ppt 作者 慕东周 孙家瑞 主编 陈志荣 主审第8章网络设计方法和系统集成new.ppt

2．综合布线系统的检查验收 (1) 施工材料的检查。 ① 双绞线、光缆是否按方案规定的要求购买。 ② 塑料槽管、金属槽是否按方案规定的要求购买。 ③ 机房设备如机柜、集线器、接线面板是否按方案规定的要求购买。 ④ 信息模块、插座、盖是否按方案规定的要求购买。 (2) 设备的安装检查。 ① 机柜与配线面板的的安装检查：在机柜安装时要检查机柜安装的位置是否正确，规格、型号、外观是否符合要求；跳线制作是否规范，配线面板的接线是否美观整洁。 ② 信息模板的安装检查：信息插座安装的位置是否规范；信息插座、盖安装是否平、直、正；信息插座、盖是否用螺丝拧紧；标志是否齐全。 (3) 双绞线电缆和光缆的安装检查。 ① 桥架和线槽的安装检查：位置是否正确；安装是否符合要求；接地是否正确。 ② 线缆布设检查：线缆规格、路由是否正确；线缆的标号是否正确；线缆拐弯处是否符合规范；竖井的线槽、线固定是否牢靠；是否存在裸线。 (4) 室外光缆的布线检查。 ① 架空布线检查：架设竖杆位置是否正确；吊线规格、垂度、高度是否符合要求；卡挂钩的间隔是否符合要求。 ② 管道布线检查：使用的管孔、管孔位置是否合适；线缆规格是否符合要求；线缆走向路由是否正确；防护设施是否得当。 ③ 挖沟布线(直埋)检查：光缆规格是否答合要求；敷设位置、深度是否合适；是否加了防护铁管；回填时是否复原与夯实。 ④ 隧道线缆布线检查：线缆规格是否符合要求；安装位置、路由是否正确；设计是否符合规范。 (5) 线缆终端的安装检查： ① 信息插座安装是否符合规范。 ② 配线架压线是否符合规范。 ③ 光纤头制作是否符合要求。 ④ 光纤插座是否符合规范。 ⑤ 各类路线是否符合规范。 8.5 校园网集成实例 8.5.1 建网背景与目的 1．建网背景 校园网为学校师生及科研人员提供办公自动化、计算机管理、多媒体计算机辅助教学、科学计算、学术交流、资源共享及信息交流等全方位的服务。校园网内包括各局域网的互连，同时通过有线或无线的方式接入Internet，通过网络实现校园内外和国内外的教学、信息资源共享。 校园网建设是一项系统工程，必须按工程的方法分析，按工程规律建设，整个过程需要进行应用需求分析、特点分析、市场调研、方案设计、方案论证、设备采购、工程验收等一系列环节。设计方案应尽可能自主设计，避免让商业公司牵着鼻子走。在自主设计时一定要注意考虑全面，充分论证设计的合理性、科学性，应保证系统具有良好的整合性。 要想合理规划建设校园网，首先必须分析校园网应具备的功能，从功能要求入手考虑建设方案，也就是进行应用需求分析。校园网的功能可归纳为两个方面： 一是管理。通过建网可以实现办公及管理自动化，增强各部门的协调能力、提高工作效率和管理水平。 二是教学。可以基于校园网开展教学活动，通过采用现代化的技术设备和多媒体教学手段，提供网络课程、网上CAI等多种形式的教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的理解能力，提高教学质量和学生学习效果。学生利用校园网进行自主、交互、个性化的学习，通过互联网获取更多的知识。还可以开展远程教育，克服学校的地域限制、规模限制和水平限制，提供高速的信息交流和教育教学资源共享。 校园网作为园区网的一种，有着园区网的共性，同时又由于学校的特点而有其个性。充分考虑校园网的特点，是保证成功建设校园网的重要依据。校园网作为学校办公、管理、科研、后勤服务等的基础平台，综合了办公自动化系统、教育管理信息系统、多媒体教学系统、视频点播系统、图书馆管理信息系统、远程教育系统等应用系统，其应用具有以下几个特点： (1) 规模大。学校的网络节点一般为几百或上千个，包括办公场所、实验室、宿舍。 (2) 应用广。各种应用相对独立，有教学活动、管理活动、信息发布、远程教育。 (3) 覆盖范围广。可以连接办公楼、教学楼、图书馆、宿舍楼等多栋建筑。 (4) 高速。可以实时传输多媒体信息，网络带宽要求较高。 (5) 复杂。能够实现文本、图形、图像、视频点播等多种信息传输。 (6) 需要远程连接，例如通过CERNET接入Internet。 (7) 应用方便。基于校园网的应用应方便简洁，易学易懂。 (8) 经济实用。网络建设应有较高的性能价格比，节省投资。 2. 建网目的 校园网建设的主要目的是为教师和学生提供各种网络服务和应用。实际上这包含两个方面：一是为校园用户提供接入Internet的应用服务，二是提供本地网上的应用资源为全校服务。建设校园网不能只重视前者，而忽略后者。