英语课堂中小组合作学习存在的问题的几点思考.doc

对英语课堂中小组合作存在的一些问题的几点思考 摘要：合作学习是一种以小组为基本组织形式，系统利用教学中动态因素之间的互动，促进学生的学习，以团队成绩为评价标准，共同达成学习目标的活动。她结合了个体性学习和竞争性学习，强调成员间的合作以及个人对小组的贡献，使得各个层次的学生在合作过程中都发挥了自己的作用。但是，在小组合作方式取得巨大成果的同时，我们也看到了小组合作存在着：“流于形式，忽视实质，缺乏实效”的现象，本文拟从英语课堂小组合作的低效现象出发，通过对该现象的分析，提出合理的解决策略。 关键词：小组合作 低效 策略 合作学习是20世纪70年代初兴起于美国，并在20世纪70年代中期至80年代中