南京理工大学在校大学生暑期金工实习报告.docx

南京理工大学在校大学生暑期金工实习 报告 毕业实习是应届毕业生从大学校园走向社会的过渡阶 段中的关键环节，对于了解社会适应社会有着积极的作用。 而在一线的社会岗位实习，是将理论知识运用于实际的好 机会，今天小编分享一篇南京理工大学在校大学生暑期金 工实习报告，供大家参考。 实习之前，我对金工实习的认识只局限于它是个非常 讲究手工操作的科目，然而现在，我对金工实习有了更深 一步的了解。实习之前，我对金工实习充满了好奇，也充 满了期待。终于，我们来到了此次实习基地一华南理工大 学工业培训中心。我们的第一节课是工业生产安全教育， 这节课后我们内心的兴奋消失得无影无踪, 这节课后我们内心的兴奋消失得无影无踪, 而心里却是一 丝丝的恐惧与紧张。可是经过了七天货真价实的金工实习 以后，我们释然：其实金工实习也不是我们想象中那么危 险的。 这几天的实习虽然没有特别累人的工种，但是我们还 是接触到了像刨工、钳工、车工、铳工这些古老的工种。 我们虽然由于工作缘故弄得满身臭汗，但是当完成一件零 件的时候，内心的激动是无法言喻的，看着自己亲手完成 的小工件，好像所有付出都是值得的。看着自己完成的小 零件，虽然不达到标准，也没有那么精细复杂，只是简单 的长方体、圆柱体而已，但是我还是会珍藏他们的，因为 它们代表的是我学习的一个过程，我的一段成长历程，还 有那一段美好而难忘的回忆。 数控铳工 经历了第一天刨工的工作以后，我们对实习中出现事 故的恐惧减弱了许多，而对剩下几天的实习充满了期待。 我们第二天的工作安排是数控铳工，老师先让我们呆在电 脑室里面学习名为powermill的软件，这款软件和我们之 前学习过的cad画图软件很相像，再加上老师的一番教导, 不用多久，我们也终于会自己在电脑上模拟出数控铳工的 运行过程。当老师在一台大型的机器面前教我们使用这庞 然大物的时候，我们也知道我们所学习的软件的用处，原 来我们所学的软件所生成的程序就是这机器运行的主要指 令。当老师给我们做演示的时候，我懂了我们前面的工作 的原因，原来这大型机器是用已经编辑好的程序对毛坯进 行加工，随着塑料屑飞溅，成品也逐渐露出他的面目，十 多分钟过去后，圆柱形铳刀终于停止了工作，原来平整的 塑料块上出现了一朵花。下午时候，老师给我们的任务是 根据我们早上学习到的操作技术，自己在电脑上完成一道 作业，并且需要在电脑上模拟出来。由于有了前面的学习, 我们很快就把作业给做好了。这次数控铳工实习操作的收 获挺大的，不仅见识了数控铳工，而且还学会了 POW ermill软件的操作，而且指导老师也非常好人，当我们提 出我们不理解的地方，他还耐心地给我们讲解。车工在四 大传统工艺中，车工对手工操作能力要求是挺高的。通过 老师的讲解，我们了解到车床的构造，还有认识到车床上各 个手柄的作用。当我们对车床有了一定的认识以后，老师 给我们演示了如何操作车床对零件进行对刀，然后削割。 我们这次的工作任务是把一圆柱体削割成一个半径为48mm 的大轮和一个半径为25mm的小轮，而且圆柱体两端都需要 磨平。其实这操作和第一天的刨床差不多的，装配好毛坯, 对刀，调整好下降的距离，开动机器，拉下自动工作杆， 机器就自动工作了。也许我在用扳手拧的时候拧得太紧了, 所以当我同伴使劲想把它松开的时候，由于用力过大，把 手给碰伤了，还不断地流血。当时我就叫他去包扎一下， 可是他拒绝了，始终坚持在岗位上。在加工零件的过程中, 最重要的是要做到准确，所以我们把零件削割几次过后就 测量一次，所以我们的双手都沾满了油污。时间不等人， 下班的时间到了，而我们只完成了一端，另一端还没有完 成精加工，但是我们都已经尽力了的。 铳工 说起铳工，我觉得这是我在实习期间做得最累但是也 是最快乐的工种了，也是我一直都不能忘记的工种，因为 在这个工种里面，我们付出了汗水，同时我们也收获了快 乐。给我们上课的老师先让我们看着资料认识一下机床的 构造，接着老师给我们讲了铳床的外部结构、使用方法还 有注意事项，同时她还给我们作了示范。我们的作业要求 是用圆柱形铁棒做成一个底为正方形的长方体，正方形边 是。终于，轮到我们捋起衣袖工作，由于同伴的昨天的受 伤，所以重任就落在我的肩上了。首先，我们要把工作台 清理干净，因为不干净的工作台会对工件的完成度造成误 差，接着我们利用额外的铁块把我们的圆形铁棒固定好， 用一张小纸片沾湿放在圆形铁棒上，然后开动卧式机床的 削刀，一边摇摇杆一边关注小纸片，小纸片飞出来代表对 刀完成了。接下来的工作也简单明朗了，因为速度、下降 高度都已经设置好了，所以开动机器让其运作就可以了。 粗加工以后，我们对完成的工件进行测量，一番计算后， 调整下降高度，进行我们最后的精加工。我们两个配合得 非常好，无论在速度还是加工的操作上，我