热工与流体力学基础 教学课件 ppt 作者 魏龙 主编 隋继学 主审0绪论.ppt

一、能源概述 1.能源及其分类 能源：指可向人类提供各种能量和动力的物质资源。 （1）按照来源分 地球本身蕴藏的能源: 来自地球以外天体的能源: 来自月球和太阳等天体对地球的引力: 2.能源与国民经济和人民生活 动力源: 珍贵的化工原料: 能源消费弹性系数 中国与日本工业能耗比较 中国发电的平均耗煤量 4.能量的转换与利用 二、本课程的性质 、研究对象及主要内容 主要的专业基础课 工程热力学 三部分组成 传热学 以热机工作过程为例: 热机工作过程示意图 热机 三、学习本课程的几点要求 1.掌握不同单位制之间的换算 2.要学会查阅工程手册 3.控制合理的误差率 4.掌握正确的学习方法 * 绪 论 主要内容 一、能源概述 二、本课程的性质 、研究对象及主要内容 三、教材特色 四、学习本课程的几点要求 能源是人类社会生存的基础，能源的开发和利用是人类社会发展的动力，能源开发和利用水平是人类社会文明的重要标志之一。 原子核能、地热能 太阳能、风能、水能、海洋波浪能、生物质能、化石能 海洋的潮汐能 能源分类 能源分类 一次能源 二次能源: （2）按照开发的步骤分 可再生能源: 非再生能源: 太阳能、风能、地热能、水力能、 海洋能、生物质能 煤炭、石油、天然气、原子核能 电力、高温蒸汽、汽油、 沼气、氢气、甲醇、酒精 能源分类 （3）按照使用程度和技术分 常规能源: 新能源: 煤炭、石油、天然气、水力能 太阳能、风能、生物质能、地热能、海洋能 、原子核能 能源分类 （4）按照开发利用过程中对环境的污染程度分 清洁能源: 非清洁能源: （5） 按照性质分 含能体能源: 过程性能源: 太阳能、风能、水力能、海洋能 煤炭、石油、天然气 煤炭、石油、天然气、原子核能 水力能、风能 、潮汐能 表0-l　能源分类 沼气、氢能等 煤气、焦炭、汽油、柴油、液化石油气、电力、蒸汽等 二次能源 原子核能、太阳能、风能、地热能、海洋能、生物质能等 煤炭、石油、天然气、水力 能等 一次能源 新能源 常规能源 类别 机械化、电气化和自动化 石油 能源问题是全世界关注的重大问题，从20世纪70年代起，就被列入世界5大问题之一。 全世界关注的5大问题： 1）能源 2）人口 3）粮食 4）环境 5）资源 3.我国的能源建设面临的主要问题及发展思路 （1）人均能源占有率低，远低于世界平均水平 煤炭：90.45 吨/人（世界人均 162.48吨/人）； 石油：2.59 吨/人（世界人均 23.25 吨/人）； 天然气：1079.90 m3/人（世界人均 24661 .32 m3/人） 我国能源利用现状及存在的主要问题： （2）能源开发利用设备和技术落后，能源利用效率低，浪费严重 2000年，我国能源效率（指使用能源过程中所得有效能源与实际输入能源的比）仅为33.4％，比发达国家低10％～20％；单位产品的能耗平均比发达国家高约40％。 2001年，单位国民经济产值的能耗是日本的6.58倍，德国的4.49倍，美国的3.65倍，巴西的2.35倍，印度的1.24倍。 g / (kW. h) （3）环境污染严重 据世界银行统计资料，我国城市空气污染对人体健康和生产造成的损失估计每年1600亿元人民币；酸雨使农作物减产每年损失达400亿元人民币。 全世界2001年由化石燃料所排放的CO2达到236.83亿吨，其中我国的排放量达到30亿吨，占世界总排放量的13％，仅次于美国，居世界第二位。 我国的能源建设应走可持续发展的道路： 坚持节能优先，降低能耗。 推进能源结构多元化，增加能源供应。 促进煤炭的清洁高效利用，降低环境污染。 加强对能源装备引进技术的消化、吸收和再创新。 提高能源区域优化配置的技术能力。 能量的利用过程，实质上是能量的传递与转换过程。 氢、酒精等二次能源 燃料电池 电 能 机械能 辐射能 热 能 风能、水能、海洋能 机 械 机械能 直接利用 发电机 煤、石油、天然气