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（试讲时） 《万以内数的比较大小》教学设计
淇滨小学：马婷玉
教学内容：
北师大版小学数学二年级下册教材第36页《比一比》
教学目标：
通过“比一比”活动，掌握比较万以内数的大小的方法，能够用符号表示万以内数的大小。
通过现实的素材。感受大数的意义，加深学生对万以内数的认识。
重点难点：
掌握比较万以内数的大小的方法，能够用符号表示万以内数的大小。
教学方法：三勤四环节教学法
教学流程：
定向诱导
引入新课
师：我们中国山势众多，大家都知道哪些山呢？老师也给大家带来了几幅有关的图片，有黄山、香山、
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