俄中美三国文化对比概论.DOCVIP

PAGE 1 《俄中美三大国文化对比概论》教学大纲 一、基本信息 课程名称 俄中美三大国文化对比概论 课程编号 B1180170 英文名称 An Index to Comprison of the Cultures of Russia，China and America 课程类型 通识课程 总学时 32 课内学时 30 课外学时 0 考试学时 2 学分 2 预修课程 无 适用对象 全校本科 开课学院 外国语学院 课程负责人 张建平 课程简介 （200字左右） 《俄中美三大国文化对比概论》的教学内容以介绍中国传统文化为中心，以分析俄美近代文明为参照，向学生有重点地讲授以下内容：1、文明与历史观；2、民族与自然观；；3、哲学与价值观；4、宗教与伦理观；5、战争与军事观；6国家与科技观；7、饮食、住房与审美观；8、恋爱、婚姻与家庭观；9、表意、拼音与语言观；10、官僚阶级与知识分子；11、传统教育与现代大学；12、口头文学与经典名著；13、精英艺术与大众化；14、中产阶级与城市化；15、国家富强与现代化。通过15个专题知识讲授，学生们能够对将影响21世纪的俄中美三大国的文化传统、历史局限和文明特点有基本清晰的分析与判断，从而树立正确的世界观、人身观和价值观。 二、教学目标及任务 本课程旨在培养学生不盲目自大的忧患思想，充分认识到现在的中国虽已成为经济强国和军事大国，但却是软实力弱国，为了扭转文化建设落后于经济发展的被动局面，每个大学生都被赋予了一个光荣使命，即在认真反思中国传统文化基础上全面对比认识俄中美近代文明的历史局限与文明成就，为中华民族二十一世纪精神文明的复兴与灿烂作出应有贡献！ 三、学时分配 以表格方式说明各章节的学时分配，表格如下： 教学课时分配 周次 教学内容 教学形式及课时分配 课时 合计 讲课 考试 实践 32 1 文明与历史观 2 0 0 2 2 民族与自然观 2 0 0 2 3 哲学与价值观 2 0 0 2 4 宗教与伦理观 2 0 0 2 5 战争与军事观 2 0 0 2 6 国家与科技观 2 0 0 2 7 饮食、住房与审美观 2 0 0 2 8 恋爱、婚姻与家庭观 2 0 0 2 9 表意、拼音与语言观 2 0 0 2 10 官僚阶级与知识分子 2 0 0 2 11 传统教育与现代大学 2 0 0 2 12 口头文学与经典名著 2 0 0 2 13 精英艺术与大众化 2 0 0 2 14 中产阶级与城市化 2 0 0 2 15 国家富强与现代化 2 0 0 2 16 随堂考试 0 2 0 2 四、教学内容及教学要求 《俄中美三大国文化对比概论》以自编教材为主。本课程讲授15周，每次二节，第16周安排随堂考试，总计32学时。 教学进度具体安排如下： 第一课：文明与历史观 教学内容：中俄美三大国历史简介与对比 教学重点：秦始皇、伊凡雷帝与华盛顿总统 问题思考：古希腊文明伟大传统是什么？ 第二课：民族与自然观 教学内容：中俄美三大国地理简介与对比 教学重点：中国人口、俄国领土与美国资源 问题思考：海洋文明与江河文明的差导是什么？ 第三课：哲学与价值观 教学内容：中俄美三大国哲学简介与对比 教学重点：古希腊三大哲学家与中国儒、道、法三大思想 问题思考：孔子学说存在历史局限吗？ 第四课：宗教与伦理观 教学内容：中俄美三大国宗教简介与对比 教学重点：佛教、道教、禅宗与天主教、东正教、新教 问题思考：《论语》与《圣经》的根本宗旨分别是什么？ 第五课：战争与军事观 教学内容：中俄美三大国军事简介与对比 教学重点：中国元清两朝、俄国的两次卫国战争与美国的两次世界大战 问题思考：从中国的长城与美国9·11事件如何反思文明问题？ 第六课：国家与科技观 教学内容：中俄美三大国科技简介与对比 教学重点：中国四大发明、俄苏科技成就与美国诺奖科学家 问题思考：“科技是生产力”这句话你如何理解？ 第七课：饮食、住房与审美观 教学内容：中俄美三大国吃住简介与对比 教学重点：紫禁城与四合院、冬宫与庄园、别墅与楼房 问题思考：中餐、西餐与快餐：什么有益于健康？ 第八课：恋爱、婚姻与家庭观 教学内容：中俄美三大国家庭简介与对比 教学重点：父母包办、自由恋爱与政治联姻 问题思考：如何看待计划生育、英雄母亲及移民政策？ 第九课：表意、拼音与语言观 教学内容：中俄美三大国语言简介与对比 教学重点：形音义、字词异同、造字法与构词法 问题思考：评价一下孔子学院、对外俄语教学与托福考试？ 第十课：官僚阶级与知识分子 教学内容：中俄美三大国阶级简介与对比 教学重点：士与仕、文人与书生、公务员与知识分子 问题思考：俄罗斯知识分子的典型特征有哪些？ 第十一课：传统教育与现代大学 教学内容：中俄美三大国教育简介与对比 教学重点：私塾、家教、高考与留学 问