一年级数学教案——《比一比》教学设计.doc

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2019-07-20 发布于四川
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PAGE PAGE 1 一年级数学教案——《比一比》教学设计沿江小学金华　“比一比”的教学是建立在学生实际生活经验基础上的。通过比较教室里桌子、椅子的高矮，教鞭与铅笔的长短这些学生熟悉的情景着手进行教学，符合学生的认知规律，有利于激发学生学习的积极性，主动性和创造性，通过联系生活实际比一比，以及小组合作与交流，来感受长短、高矮都是通过比较的结果，使学生感受数学与生活的密切联系，培养了学生的比较意识和观察、判断推理的能力。教学中，我注重了学生利用数学语言的培养，希望他们从小养成语言准确、严谨的习惯。学生在生活中已经有了“比长短”的生活经验，但基本上用“×长，×短”这样孤立的表达方