福建省福州旅游职业中专学校福州工艺美术职业技术学校学校章程.docVIP

PAGE PAGE 7 福建省福州旅游职业中专学校 福州工艺美术职业技术学校 学 校 章 程 第一章 总 则 第一条 为进一步规范学校管理体制，努力提高学校的管理水平、教学质量和办学效益，增强办学吸引力，形成核心竞争力，全面推进学校职业教育办学的跨越发展、科学发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》和《中等职业学校管理规程》等相关法律法规和文件精神，制定本章程。 学校的校训——崇礼、砺行、敬业、乐群。 校训是学校办学的精髓。“崇礼砺行” 乃个人品格之修养，“敬业乐群” 乃“崇礼砺行”之社会实践，“崇礼砺行，敬业乐群”，既是学校对学子在校培育之宗旨，更是学校对学子毕业离校，走上社会之寄望。校训乃学校教学特色和办学宗旨之凝炼，览之当使师者倍感肩负之责任，学子明晰努力之方向，砥砺一代代学子之人格品行，虽岁月交替而不泯隽永之影响。 第三条 学校的核心价值体系——爱校爱生、形象至上、合作协同、传承创新、共荣共进、追求卓越。 学校的核心价值体系是学校发展的动力之源和生命之魂。有利于明确学校师生共同的思想基础和行为准则；有利于形成奋发有为的精神动力和团结和睦的精神纽带；有利于构建和谐民主、积极进取的校园环境；有利于增强团队凝聚力，提升办学美誉度；有利于打造专业品牌，实现跨越发展。 第四条 学校实行学历教育和职业培训相结合、职前教育和职后教育相结合的办学模式，积极拓展士兵中职学历班、职业岗位能力再提升培训、农村劳动力转移培训、农民工培训、下岗再就业培训等各类教育培训。 第五条 学校实行全日制和非全日制相结合的教育形式，学校对学生进行高中层次文化知识教育的同时，将根据职业岗位的需求实施职业道德教育、职业知识教育和职业技能培训，培养与我国旅游产业和工艺美术产业发展相适应的具有综合职业能力，胜任岗位一线需求的高素质的劳动者和技能型人才。 第六条 学校将依据章程自主办学，规范办学。学校实行校长负责制，学校将对校长在学校发展规划、行政管理、教育教学管理、人事管理和财务管理等方面的责任、权利和义务予以明确。与此同时，学校还将在上级教育行政主管部门的指导下建立健全以校长为主体的考核和奖励约束机制。 第二章 学校内部管理体制 第七条 学校实行校长全面负责行政工作、党组织保障监督、教职工民主参与管理的内部管理体制。 学校努力推进和谐团队建设工作。学校党组织发挥监督保障和参与重大决策的作用。在党组织的领导下，学校建立共青团和学生会组织，开展生动有效的思想政治教育活动。 第八条 学校建立和完善教职工代表大会制度，依法保障学校教职工参与民主管理和监督的权利，发挥教职工代表大会参与学校重大决策的作用。学校依靠工会组织切实维护教职工的合法权益。 第九条 学校将根据国家和上级教育行政主管部门的有关政策决定，结合本校的自身发展实际。合理设置内部管理机构，并明确职责分工。 第三章 学校教职工管理 第十条 学校按照人事管理规定，科学设置岗位，实行固定岗位和流动岗位相结合、专职岗位和兼职岗位相结合的岗位管理办法，逐步提高双师型教师比例，不断优化教职工队伍结构。 第十一条 学校实行教职工聘任制，根据《中华人民共和国教师法》和国家、省、市关于事业单位人员聘任制度的有关规定，科学制定教师聘任管理制度和岗位职责等具体管理办法。按照“公开、平等、竞争、择优”的原则，在定员、定岗、定责的基础上聘任、解聘或辞退教职工。同时，学校还将建立健全保障教职工合法权益的程序和制度。 第十二条 学校实行绩效工资制度。学校根据省、市有关事业单位绩效工资分配的指导文件精神，构建科学合理、公平公正、劳酬挂钩的具有激励机制的学校内部分配制度，充分调动全校教职工的工作积极性。 第十三条 学校实行教师职务制度，逐步提高具有中等职业学校教师职务和职业资格证书的专业课教师比例；建立有利于引进行业优秀专业技术人才到校担任专兼职的聘任制度。学校根据自身专业教育教学的实际需要，通过“特岗、特聘、特邀”等形式聘任行业优秀人才到校担任专业课教师或实习指导教师。 第十四条 学校建立教师到行业企业实践制度。专业课程教师和实习指导教师每一年至少确保一个月以上的时间到行业企业一线实践。 学校鼓励教师参加高一级学历进修或提高业务能力的专业培训。 第十五条 学校根据国家、省市教育行政主管部门的有关规定要求，建立健全师德考评奖励机制，开展师德师风教育、法制教育和安全教育。 学校将本着“育人为本、德育为先”的原则，不断加强班主任队伍建设，建立健全班主任业绩考核和奖励约束机制。 第四章 教学管理 第十六条 学校教务处作为学校的教学管理机构，制定教学管理制度，建立健全教学管理运行机制，保障教学计划的实施。 第十七