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·北师大版 请回答: (1)根据材料一,这场变革的名称是什么? (2)举出这场变革在交通运输方面为人们的生产和生活方式带来极大便利的事例(发明)。 (3)根据材料二,这场变革的标志性成就是什么?变革后的主要生产方式是什么? (4)结合所学知识简述这场变革的影响。 ·北师大版 [解析] 本题属于较易题,主要考查英国工业革命有关历史。解题关键是理解材料一中“和平变革”的含义,即“工业革命”,其他问题结合所学知识,即可解答。本题启示我们在历史学习过程中,要抓住基本的历史事实和主干知识。 [答案] (1)工业革命。(2)火车;轮船。(3)改良蒸汽机的发明;大机器生产。(4)工业革命创造了巨大的生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的变化,形成了西方先进、东方落后的局面。 ·北师大版 例2 [2011·宿迁] 新航路开辟后,西方殖民者凭借军事优势,对亚洲、非洲和美洲进行了异常残酷的殖民征服,殖民地人民不断起而抗争。观察下面三幅图片,结合所学知识回答问题。 ·北师大版 (1)上图人物中,领导本国人民反抗英国殖民统治的是哪两位?被许多南美洲国家共尊为“解放者”的是谁? (2)1776年7月4日,由第二届大陆会议发表宣言宣告北美13个殖民地成为自由独立的合众国,这个宣言是什么?为了巩固独立战争的胜利成果,全国制宪会议制定了哪一部法律文献? (3)美国独立战争的胜利对玻利瓦尔领导的民族独立运动产生了什么影响? (4)从三位人物反抗殖民统治的史实中,你有什么认识? ·北师大版 [解析] 本题是一道综合识图题,主要考查在工业革命大潮下,由于西方殖民掠夺,引发的反对殖民统治的抗争。解答这类问题要联系殖民地斗争的历史,如美国独立战争、拉美独立运动、印度民族大起义等,都属于这一范畴。第(1)问要注意题干限定语是“反抗英国殖民统治”; 第(2)问属于简单的识记层次;第(3)问是理解和应用层次;第(4)问在于落实情感态度和价值观。 ·北师大版 [答案] (1)华盛顿、章西女王。玻利瓦尔。 (2)《独立宣言》;1787年宪法(或美利坚合众国 宪法)。 (3)对玻利瓦尔领导民族独立运动起到推动作用;为玻利瓦尔领导的民族独立运动树立了榜样(或为拉丁美洲各国人民的民族独立运动树立了榜样)。 (4)哪里有压迫,哪里就有反抗;团结就是力量;落后就要挨打;殖民地人民具有抵御外侮的坚定决心。(答出一点即可,其他答案言之有理且符合题意的也可) ·北师大版 例2 [2011·西宁] 阅读下列材料: 材料一 北方人看不惯南方人,南方人不服北方人。……当前南北之间的矛盾不是别的,而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发,是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。 ——马克思《美国内战》 材料二 如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认,这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。 ——列宁《关于纪念日》 ·北师大版 材料三 过去的西洋文明史是外国人引进的,从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。 ——1868年某日本官员语 请回答: (1)分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。 (2)材料一、二、三反映的历史事件对各国产生了什么共同影响? (3)材料三中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些? (4)上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示? ·北师大版 [解析] 本题综合考查19世纪六七十年代,美国、俄国、日本三国崛起的历史。解答时首先要阅读材料,判断出它们反映的历史事件。然后,联系知识,回答它们对本国造成的主要影响。关于第(4)问属于开放性试题,注意需要从三国崛起的历史,紧扣其崛起经验回答,不能随心所欲乱答。 ·北师大版 [答案] (1)美国南北战争;俄国废除农奴制改革;日本明治维新。 (2)都促进了资本主义发展。 (3)创办近代企业,引进西方技术;提倡文明开化,大力发展教育;改革封建制度,创建近代化军队。 (4)坚持改革开放,善于学习先进文明成果;重视教育和人才的培养;维护国家统一,为经济发展创造良好环境;对西方文明不能生搬硬套,应取其精华,去其糟粕;坚持民族团结、民族平等、共同繁荣原则等。(言之有理即可) ·北师大版 例3 [2011·东营] 阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一 18世纪中期到19世纪中期,蒸汽和机器引起了欧洲生产的革命……英国引领了这一历史发展的潮流,取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。 (1)材料一中“
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