政治必修2每课知识结构.ppt

高一政治生活 每课知识结构图 * 第一课：生活在人民当家作主的国家 第二课：我国公民的政治参与 权力 第三课：我国政府是人民的政府 第四课：我国政府受人民的监督 第五课：我国的人民代表大会制度 第六课：我国的政党制度 第七课：我国的民族区域自治制度和宗教政策 第八课：走近国际社会 第九课：维护国际和平 促进共同发展 主体分析归纳答题要点 １．公民参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的意 义可以从对公民、对政府、对社会三方面归纳 归纳总结 （１）对公民 ①有利于保障公民的合法权益，保障人民群众的权利和自由。 ②有利于增强公民的主人翁意识和社会责任感。 ③有利于提高公民参与政治生活的素养和能力。 怎样运用公民的有关知识分析和解决实际问题 （３）对社会 ①有利于全社会贯彻依法治国方略，推进社会主义民主法制建设。 ②有利于维护社会稳定，构建和谐社会。 （２）对政府 ①有利于加强廉政建设，保证政府及其工作人员不变质，增 强政府的威信。 ②有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平， 提高政府依法行政水平和工作效率。 ③有利于政府审慎行使权力，推进决策的科学化、民主化。 ２．公民为什么要做某一件事的答题思路 （１）我国国家性质决定（我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主）。 （２）因为公民享有权利（选举权和被选举权、六项政治自由、监督权）。 （３）因为公民要履行义务（维护国家统一和民族团结，遵守宪法和法律，维护国家安全、荣誉和利益，服兵役和参加民兵组织）。 （４）因为公民要坚持三原则（坚持公民在法律面前一律平等的原则，坚持权利与义务统一的原则，坚持个人利益与国家利益相结合的原则）。 （５）做某一件事的具体意义。 ３．公民怎样做某一件事的答题思路 （１）从公民依法行使政治权利，履行政治性义务角度考虑。 （２）从公民政治参与的三个基本原则，尤其是权利与义务统一、个人利益与国家利益相结合的原则角度考虑。 （３）从公民的政治参与四种基本方式即民主选举、民主决策、民主管理、民主监督角度考虑。 （４）从公民遵守法律角度考虑。 政府的有关知识包括： （１） 政府的性质； （２） 政府的职能； （３） 政府的宗旨和工作原则； （４） 政府依法行政； （５） 政府科学、民主、依法决策； （６） 政府的权力受监督； （７） 政府与人民、人大和其他国家机关的关系。 运用政府的有关知识分析和解决实际问题，要求结合材料，从政府的七个知识点中调用与材料要求相对应的知识点，具体分析材料，做到观点与材料相结合。 完整准确调用知识点是提高得分率的关键点。 归纳总结 怎样运用政府的有关知识分析和解决实际问题 运用政府的有关知识分析和解决实际问题，一般包括两个方面。 第一，政府为什么要承担某一职责，一般从政府有哪些职能、政府应坚持对人民负责原则、政府应依法行政，以及政府承担某一职责的具体意义方面来回答。 第二，政府怎样做才能更好地履行职责，一般从政府应履行哪些职能、政府应坚持哪些组织和活动原则、政府应提高行政能力和政府工作人员的素质、政府应自觉接受人民群众的监督等方面来回答。 （1）国家性质要求。我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。 （2）政府职能。保障保障人民民主和维护国家长治久安、组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设、加强社会建设、推进生态文明建设。 （3）宗旨和原则要求。我国政府是人民的政府，坚持全心全意为人民服务的宗旨。政府坚持对人民负责的工作原则，坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。 （4）政府坚持审慎用权，坚持科学、民主、依法决策的要求。 （5）政府坚持依法行政的要求。 （6）政府自觉接受监督，坚持打造权威政府的要求。 1、政府为何要做……（原因类） （1） 政府的职能：保障保障人民民主和维护国家长治久安、组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设、加强社会建设、推进生态文明建设。 （2）政府宗旨、工作的基本原则：树立为人民服务的宗旨，坚持对人民负责的工作原则。 （3）坚持审慎用权，科学、民主、依法决策。 （4）政府坚持依法行政，自觉接受监督。 （5）政府提高公信力，打造权威政府。 2、政府如何做……（措施类） 归纳 怎样运用人大代表有关知识分析和解决实际问题 1.人大代表为什么做某事？（原因类、依据类） （1）我国国家性质、本质、人民民主的特点 （2）法律地位（人大代表是国家权力机关的组成人员） （3）是履行义务的需要（具体内容） （4）是行使权利的表现（职权：审议权、表决权、提案权、质询权） （5）人大代表由人民选举产生，对人民负责，为人民服务，受人民监督。 2.人大代表怎样完成某件事？（措施类） （1）要依照宪法和法律规定的各项职权，参加行使国家权力。