C语言程序设计 教学课件 ppt 作者 范兴福第11章教案.docVIP

课 题 第11章 编译预处理 授课人 　　 课 型 新授 课 时 2 教 学 目 标 知识目标：使学生掌握预处理中宏定义、文件包含及条件编译的使用场合及其格式。 德育目标：渗透事物之间的相互联系的辩证思想，教会学生用联系的方法掌握新知识 教 学 重 点 预处理中宏定义、文件包含及条件编译的使用场合及其格式。 教 学 难 点 预处理中宏定义、文件包含及条件编译的使用场合及其格式。 教 学 方 法 讲述，分组练习，讨论 教学手段与教具 多媒体辅助 板 书 设 计 课后记 　 教　　学　　过　　程 教师活动 学生活动 【复习提问】 【讲授新课】 　　　　　　　　　 11．1 宏定义 11．1．1不带参数的宏定义 用一个指定的标识符（即宏名）来代表一个字符串，其一般格式如下： #define 宏名 字符串 其中的宏名是一个标识符，字符串可以是常量、关键字、完整的语句或表达式等形式。在编译时，编译程序把源文件中出现的宏名用字符串来取代。如： #define PI 3.14159 它的作用是指定用宏名PI来代替3.14159这个字符串，在编译预处理时，把程序中在该命令以后的所有PI都用3.14159代替。 【例题11-1】不带参数的宏定义在程序中应用举例。 #define PI　3.14159 #define R 2.6 main() { float s; 5 s=2*PI*R; printf(s=%f,s); } 经过编译预处理后将得到如下程序： main() { float s; s=2*3.14159*2.6; printf(s=%f,s); } 【说明】 ①宏名通常用大写字母表示，以与变量名相区别。 ②用宏名代替一个字符串，只是作简单的替换，不作语法检查。只有在编译已被宏展开后的源程序时，才进行语法检查。 ③一个宏名一旦被定义了，在没有消除该定义之前，就不能用它来定义其它的值。 ④#undef命令可以终止宏定义的作用域。若一个宏名取消了原来的定义，便可被重新定义为其他的值。 11．1．2 带参数的宏定义 与不带参数的宏定义不同的是，它不是进行简单的字符中替换，还要进行参数替换。其定义的一般形式为： #define 宏名(参数表)　字符串 字符串中包含小括号内指定的参数。如： #define S(a,b) a*b · · · · area=s(2,3); 在程序用了S(2,3)，把2,3分别代替宏定义中的形式参数a、b，即用2*3代替S(2,3)。因此赋值语句展开为 area=2*3; 对于带参数的宏，在进行宏替换时，按#define命令中指定的字符串从左向右进行置换。如果串中包含宏中的形参（如a、b）,则将程序语句中相应的实参代替形参，如果宏定义中的字符串中的字符不是参数字符（如a*b中的*号），则保留。 【例题11-2】带参数的宏定义在程序中应用举例。 #define PI　3.14159 #define AREA(x) PI*x*x main() { float r,s; 5 r=1.5; s=AREA(r); printf(s=%f,s); } 经过编译预处理后将得到如下程序： main() { float r,s; r=1.5; s=3.14159*r*r; printf(s=%f,s); } 【说明】①在写带参数的宏定义时，宏名与带括号参数间不能有空格。 ②调用带参数的宏与函数调用在形式上非常相似。但它们事实上不是一回事。 ③要切记，预处理程序用一个字符串代替另一个字符串时，它完全是原封不动地进行替换，不作任何检查。 11．2 包含文件 预处理中的“包含文件”（或“文件包含”），是指一个文件可以把其它文件的内容包含进来，即将另外的文件包含到本文件之中。Ｃ语言提供了#include命令来实现文件包含的操作。其命令格式有如下两种： 格式１：#include filename 格式２：#include filename 其中filename是一个现存的文件，其扩展名一般是.h。格式１按系统规定的标准目录检索文件；而格式２是首先在原来的源文件目录中检索指定的文件，如果找不到，则按系统指定的标准方式继续查找。 file1.c 　　　 file2.c　　　　　　　　file1.c 图11-1　文件包含示意图 图11-1中，最左边的框表示文件file1.c，它有一个#include file2.c命令，然后还有其它内容（以Ａ表示）。中间的框表示文件file2.c，文件内容以Ｂ表示。在编译预处理时，要对#include命令进行“文件包含”处理：将file2.c的全部内容复制插入到#inc