华师版科学中考试题汇编物态变化.docx

华师版科学中考试题汇编一一物态变化 一、单选题 （2016.台州）安装在浴室内的某种防雾镜，内部有电热丝加热，使镜面的温度比室温略高，从而防止水 蒸气在镜面（） A.汽化 B.液化 C.熔化 D.凝固 （2017*嘉兴）观察自然现象，通过实验研究揭示其原理，并解释生产、生活中的应用，这是科学学习的 一种基本方法。下列各项的现象、原理与应用之间不对应的是（） 选项 A B C D 现彖 高山上，普通的锅难以将 饭煮熟 刮风吋，窗帘向外飘 晾在通风处的衣服 干得快 煮熟的汤圆浮在 水而上 探究原理 气压与流速的关系 少￡7 影响蒸发快慢的因 素 1 物体的浮沉条件 沸点与气压的关系 应用 高压锅 飞机 吸尘器 轮船 A. A B. B C. C D. D （2017*湖州）电水壶是常用小家电.下列有关电水壶烧水的观察和思考，正确的是（ ） 加热过程中，水的内能通过热传递改变 B.加热过程中，水的热量不断增加 C.沸腾时，所冒的“白气〃是水汽化产生的水蒸气 D.沸腾时，继续吸热水温不断上升 中央电视台科教频道的《原来如此》《冰雪危情》屮一位体验者准备借用湿围巾从冰窟屮白救爬出冰窟 的情景，体验者只需将自己脖子上的围巾取下打湿后再抛到坚固的冰面上，几秒钟后便可以用力拽住围 巾将自己从冰窟中拉离水而从而实现自救。下列对该情景中的说法或解释不正确的是（） 体验者用围山将自己拉离水面说明力可以改变物体的运动状态 体验者将自己拉离水面时利用了物体间力的作用是相互的 体验者将自身拉离水血吋体验者拉围巾的力大于围巾对他的拉力 体验者自救时将湿围巾抛在冰面上发生了凝固现象，这个现象要放热 （2015?杭州）生活中人们发现，如不小心被同样温度的液态水和水蒸气烫伤，往往是被水蒸气烫伤更严 重.对这种现象的研究，下列说法错误的是（ ） 水蒸气液化时会放出更多热量 B.水蒸气与液态水的化学性质不同 C.水蒸气液化时，水的内能减少 D.水蒸气与液态水烫伤都可能导致人体非特异性免疫能力下降 （2015?绍兴）在科学研究屮，常常用到〃对照〃的科学方法，下列实验与这一科学方法不符合的是（ A.研究吋燃物燃烧的条件火柴梗D.研究种子萌发的条件水 A.研究吋燃物燃烧的条件 火柴梗 D.研究种子萌发的条件 水 ???■??■扌—2沖丁 种子 （2016＜湖州）许多科学事实是人类经过长期观测和实验获得认知的，知道这些科学事实能更好地帮助我 们认识自然，下列叙述屮，不符合科学事实的是（） 蛋白质是生物的遗传物质 B.月相呈现周期性变化 C.引起食物腐败的是微生物 C.引起食物腐败的是微生物 8. （2016*杭州）下列说法正确的是（） D.液体的沸点会随气压的增大而升高 衣柜里的樟脑丸变小是凝华现象，需要吸热 雾、露都是液化现象，需要吸热 夏天吃棒冰时，棒冰在嘴里发生熔化现象，需要吸热 冬天人呼出的白气〃是汽化现象，需要吸热 （2012-衢州）如图是甲同学在云南香格里拉风景区屮拍摄的晨雾照片。雾的形成过程属于（ ） A.液化B.汽化C.凝固 A.液化 B.汽化 C.凝固 D.熔化 （2014-嘉兴）水是一种重耍的资源，具有一些奇特的性质。如水结成冰后体积会变大，该过程中一定 不变的是（ ） A.密度 B.温度 C.质量 D.内能 （2013?衢州）如图表示a、b、c三个概念之问的关系。下列选项中各概念之间不存在这种关系的是 A.化学反应、复分解反应、中和反应 A.化学反应、复分解反应、中和反应 C.简单机械、滑轮、动滑轮 12. （2013-ffi州）下列是同学们身边的事例, A.书包背带做得宽是为了增大压强 C.利用光的直线传播可以排直队伍 混合物、纯净物、氧化物 D.物态变化、汽化、蒸发 其中说法正确的是（ ） 使用测电笔可以测出通过电灯的电流 D.冬天口中呼出的“白气〃是水蒸气 （2014?湖州）“舌尖上的屮国〃第二季的热播让厨房再次成为人们施展厨艺的舞台，其实厨房也是同学们 的家庭实验室。利用厨房中的物品不可以进行的实验是（ ） A.探究铁制品在什么条件下生锈 A.探究铁制品在什么条件下生锈 比较不同物质在水中的溶解能丿J 用燃着的火柴检查天然气管道是否漏气 D.探究影响液体蒸发快慢的因素 （2013-湖州）图像能直观地反映某些科学规律。下列图像止确的是（） 0加热时间分人体唾液淀粉酶的活性海波受热熔化 0 加热时间分 人体唾液淀粉酶的活性 海波受热熔化 稀硫酸小逐滴滴入氢氧化钠浴液加热KCIOs 稀硫酸小逐滴滴入氢氧化钠浴液 加热KCIOs与MnO2制氧气 （2015*衢州）科学实验中常常用到水，下列实验屮水的作用与海波熔化（如图）实验中水的作用类似 B.nJ子子子 种种种水D B. nJ 子子子 种种种 水 D （2012-深圳）春季，深圳会出现“回南天〃现象