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教学案例1
第13课 抗 日救亡运动的兴起
一:学情介绍
本次所上班级为八 (3)班,该班级学生底子薄,基础差。有很大一
部分学生连最基础的知识都不清楚,有的甚至是一张白纸。学生的学习
积极性不高,没有学习的兴趣,学习非常的被动,要老师不断的去催
促。课堂氛围不活泼,积极举手,回答问题的学生不多,也有一部分学
生理解能力强,学习主观能动性高,是班上的积极份子,能够给课堂带
来意想不到的惊喜。
二:教学设想
通过对 “九一八”事件的学习,使学生明白日本侵略中国的历史事
实,中国的局部抗战开
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