世新广电所创作组-戴然传播教室录取率全国第一.DOCVIP

研究所心得分享 姓名：許家菱 原學校：中國醫藥大學醫技系 錄取： 台藝大廣電應媒組 正取一，世新廣電創作組 正取三，淡江大傳所 正取六 這裡我想先感謝戴然老師，老師的課讓我受益良多，讓我一個三類組，做題僵化的學生，有更多元的觀點及更活化的思想。 學長姊考取傳播研究所的心得已經非常豐富了，但較少有考取創作組的心得，因此在這裡主要是跟大家分享考取創作組的心得，我深深認為這與我這段時間的體悟有深深的關係。 以下會分享： 推薦書單（考試的分享分散在心得及這裡） 時間排程 備審資料（包含考試入學教授所問的題目） 甄試入學教授所問的題目 推薦觀看的影片 內容較多，請大家自己依需求閱讀 這之前先說一下我的背景，我就讀中國醫藥大學醫技系，與傳播這學科完全是八竿子打不著邊，記得是去年的六月，下定決心要考研究所，我之前有在導演的工作室待過一陣子，那時候我累積了一些作品，也是在那時認為自己非電影這條路不走，但覺得台藝大電影所對我而言難度太高了；北藝的創作研究所則要繳交的備省繁多，直接放棄，而創作為主的研究所也沒有專門的補習班，因此才退而求其次的選擇傳播補習班，遙想說不定未來靠讀傳播與創作擦上一點邊。 但當我上了戴然老師的課，才知道我真的是大錯特錯，我突然發現是我的眼光太狹隘了，老師在課堂上會用現今的媒體現況來當做鉤子，引人進入每課堂的重點，每次上完課，我都覺得自己像發現了新大陸，激動的久久不能自己。很多人都會認為創作的路不好走，但現今的媒體環境是多元且機會繁多的，老師把工具交給了我們，端看自己怎麼用。回歸到創作的本質上，藝術其實是整個時代的縮影，不論靜態動態，當我們去了解創作者的時代背景，會發現他的作品中，多多少少反應著時代的背景，舉例來說：有一張照片是在阿爾卑斯山的雪地上充斥著形形色色的旅人，有人打雪仗，有人圍成一圈，它反應出了這座山對這個國家而言的重要性，及人與環境的互動。此時我領悟到創作並不是像我們所想的那樣遙不可及，像台藝大廣電應媒組的考科－媒體與美學，也可以用傳理，歷史，電影概論來作答，美學其實是很主觀的，教授主要想看的是學生的邏輯與整合能力，而其基礎是我們過往所學的知識。 另外世新廣電創作組則是考創意寫作，這裡就是要靠自身的基模了，像這次考了唐朝李煜的一首詩，要考生依其塑造人物，及劃分鏡表，並寫出故事大綱，這考題其實不具備電影的專業知識也可以作答，因此就端看考生的創意了，如何在同中求變，但這裡還要提醒大家也要把考試時間算進去！只有九十分鐘的時間，建議在剩五分鐘的時候就要把故事做收尾，故事切忌段尾，下面會推薦幾本書，會再教大家如何有效的運用～ 推薦書單 戴然講義：當做寫題目的基礎，因為我是三類組的學生，不可能拿三類的專業來寫題目QQ而台藝廣電的教授，本身也熟知傳播知識（理論組與應媒組之前是和在一起的），當自身想法結合傳播專業，分數就會上來了。 學生會整理出來的終極筆記：差異化答案 認識電影：考創作的同學絕對要看！！！假使先前沒有底子的同學請整本看完，沒時間的話，可以跳過演員的章節；而我在準備時，因為之前對基本的有部分的了解，因此我是直接從第八章下手，先把寫實主義，形式主義，古典主義搞清楚，然後類型電影（也就是目前的好萊塢大片偏好的敘事類型），意識型態的部份則是配著戴然的講義看。 電影理論解讀/當代電影理論與批評：選一本就好，其實電影理論與傳理大同小異，差在分析的文本上，我是熟讀戴然講義然後翻書的目錄，快速的建構起電影理論，主要是可以拿來寫電影產業現況。 電影編劇新論：對編劇沒概念的再看就好，要練習創作，實際操作比較快，要記得故事可以多拿給他人評論。 以上是基本要有些概念的喔！接著就是我自身有看的書單 電影導演的技術：教你畫分鏡及場面調度，會設定一個情境給你，並佐以不同的情緒，有不同的分鏡及場面調度手法。 演員的自我修養：演戲技巧。 電影的魔力：分析目前構成主流故事的要件。 鏡頭之後：攝影相關。 重返風景－當代藝術的地景再現：也是此本書讓我能用不同的觀點看創作。 請大家一定要多看書喔～有些教授會問，這時如果能拿出些內容來舉例，分數會更高！ 時間排程： 因為我是三類的學生，大四下學期要到醫院實習，所以我到後期回家能讀書的時間都所剩不多，如果像我一樣非本科的學生想考，假使一開始沒有作品，請不要放棄，在七八月開始創作都還來得及，多花些時間累積自己的相關作品，劇本，影片，攝影之類的，只要你有辦法把它跟你為什麼要讀創作結合在一起就可以附上。 有補習的同學，主要的時間規劃跟著戴然老師走就可以了！！！ 7~9月上戴然的課 9~11月新聞學＋讀書會＋終極筆記 12~1月考古題 （這時候我已經開始在看電影的相關書籍了，像台藝廣電的考題有時候比較冷門，建議先看題目再上網找答案，順便把自己的美學分析方法建立起來。