苏州大学附属第一医院“博士研究生候选人”培养方案.docxVIP

苏州大学附属第一医院“博士研究生候选人”培养方案 一、学科简介 苏州大学临床医学始创于1883年，1999年成为临床博士后流动站，2000年获一级学科博士专业学位授权点，2011年成为一级学科博士学位授予点。百年来为国家培养、输送了大批临床高层次医学人才，为我国卫生事业发展、保障人民健康做出了巨大贡献。 学科现有博士生导师123名，硕士生导师309名，形成一支拥有院士1名、“千人”2名、“青千”2名、国务院学科评议组成员1名、国家“杰青”2名、国家“优青”2名、教育部新世纪人才2名、享受政府特殊津贴专家60余名以及近百名各类省医学领军、重点人才，年富力强且结构合理的人才梯队。 学科现有教育部工程研究中心1个、卫生部重点实验室1个、省部共建重点实验室1个、省协同创新中心1个、省临床医学中心2项、省临床医学研究中心2项，其余各级重点实验、基地平台10余项；拥有2个国家重点学科，1个国防科工委重点学科、8个国家临床重点专科、8个核工业部临床重点学科等。 二、培养目标及基本要求 学科以建设高峰学科、培养杰出人才为目标，依托苏州大学雄厚的大医学资源和区域丰富的生物医药产业资源，以满足国家重大战略需求和服务区域重大民生需要为导向，以提升重点疾病研究和诊疗水平为核心，培养坚持真理、医德高尚和具有较高科研、教学、诊疗水平的高级专门人才。培养基本要求是： （一）培养具有坚定正确的政治方向、良好的医德医风、身心健康、学风端正、富有钻研精神的临床医学人才。 （二）掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，对医学的进展和发展趋势有深入的了解，具有较严密的逻辑思维和较强的分析问题、解决问题能力，在某一学术领域有深入的研究，具有良好的创新开拓精神。 （三）能够独立从事科学研究和教学工作，能创造性地研究和解决医学中的有关理论和实际问题，在科学或专门技术上做出创造性的成果。 （四）熟练掌握和运用一门外国语，熟练阅读本专业的外文资料，较好的翻译写作、听说能力和进行国际学术交流的能力。 三、培养年限与培养方式 （一）培养年限：“博士研究生候选人”培养计划基本学制为5年，最长学习年限（含休学）不超过8年。 （二）培养方式：2年硕博一体化的课程学习阶段和3年科研训练与学位论文阶段连为一体，统筹安排，整体规划，循序渐进。 四、学分要求和课程设置 课程实行学分制。课程分为公共课程、专业核心课程、培养环节和非学位课程四个模块，充分体现理论与实践相结合的原则。“博士研究生候选人”的课程学分不少于32个学分。 公共课程（9学分）： 课程名称 学时 学分 开设时间 思想政治理论课 54 3 第一学期 基础英语 54 3 第一学期 专业英语 54 3 第三学期 学位核心课程（不低于18学分，不少于6门课程）： 课程名称 学时 学分 开设时间 医学统计学 54 3 第一学期 分子生物学 54 3 第一学期 免疫学 54 3 第一学期 实验动物学 54 3 第一学期 临床流行病学 54 3 第一学期 医学与生命科学前沿 54 3 第一学期 应用英语（生物医学研究SCI论文解析） 36 2 第一学期 麻醉学 36 2 第二学期 围产医学与胎儿学 36 2 第二学期 呼吸系病学 36 2 第二学期 消化系病学 36 2 第二学期 心血管病学 36 2 第二学期 血液病学 36 2 第二学期 神经病学 36 2 第二学期 骨外科学 36 2 第二学期 泌尿外科学 36 2 第二学期 普通外科学 36 2 第二学期 神经外科学 36 2 第二学期 胸心血管外科学 36 2 第二学期 眼科学 36 2 第二学期 影像医学与核医学 36 2 第二学期 肿瘤学 36 2 第二学期 传染病学 36 2 第二学期 精神病与精神卫生学 36 2 第二学期 皮肤病与性病学 36 2 第二学期 妇产科学 36 2 第二学期 临床检验诊断学 36 2 第二学期 耳鼻咽喉科学 36 2 第二学期 急诊医学 36 2 第二学期 老年医学 36 2 第二学期 肾脏病学 36 2 第二学期 内分泌与代谢系病学 36 2 第二学期 培养环节（5学分）： 课程名称 学时 学分 开设时间 博士研究生资格考试 / 1 第四学期 文献综合与开题报告 / 1 第四学期 中期考核 / 1 第六学期 学术活动 / 2 非学位课程： 博士生补修、选修学科培养方案以外的其他课程，为非学位课程，所获学分记非学位课程学分，不计入总学分要求。 五、培养环节 （一）博士研究生资格考试 “博士研究生候选人”实行分段筛选的分流淘汰机制，分为“课程考核”和“综合水平考核”两轮考核（即博士研究生资格考试），在第四学期结束前完成。“课程考核”即所修课程学分达到32个学分；“综合水平考核”主要考核其是否掌握本门学科的基础理论知识、专业知识和学科前