土木建筑工程学院育人服务工作考核细则.docVIP

土木建筑工程学院“育人服务”工作考核细则 为全面贯彻落实学校分配制度改革精神，扎实推进学院“育人服务”工作的深入开展，积极调动全体教师“育人服务”的积极性，落实“以生为本”的办学理念，形成全员育人的工作格局，促进人才培养质量提高，结合学院实际，制定本实施细则。 一、“育人服务”范围界定 “育人服务”是指专任教师（含实验人员）承担教学工作和科研工作以外的育人及其它社会工作，是以对学院各方面发展或直接间接的服务学生为目的的教育服务工作。 二、“育人服务”基本原则 1、人人参与原则：“育人服务”为教师完成岗位工作的必要条件，要求每位专任教师（含实验人员）每学年须完成“育人服务”岗位任务，且不能用其他业绩折抵。 2、分类服务原则： 育人服务分为“基础类”和“贡献类”两项栏目，其中“贡献类”工作分为学院发展、党建工作、学生工作三项。每位专任教师（含实验人员）根据个人的特长可选择不同类别的“育人服务”工作。 三、“育人服务”任务要求 见附表 四、“育人服务”工作组织领导及主要职责 1、我院“育人服务”工作在学院党政班子的统一领导下实行。安排部署全院“育人服务”工作；负责制定我院“育人服务”工作有关规定并督促贯彻执行；制定我院“育人服务”工作奖惩考核制度并负责组织院级“育人服务”先进个人的评选工作；抓“育人服务”工作的典型事例，总结经验在全院推广。 2、“育人服务”工作由学院绩效核算小组负责。 五、“育人服务”工作考核和奖惩 1、“育人服务”工作每学年考核一次，学年末由教师本人填写《土建学院“育人服务”考核登记表》，并提供相关证明，各教研室工作小组负责审核，并填写汇总表，并将统计结果报“育人服务”工作领导小组讨论研究，考核结果分合格和不合格两档，由“育人服务”工作领导小组统一组织实施。 2、“育人服务”考核分基础类和贡献类项目，育人服务得分为100，则“育人服务”合格，年终发放“育人服务”基本津贴。“育人服务”得分超过100分未达到200分者，据当年“育人服务”基本津贴按比例给予奖励。“育人服务”得分超过200分者，奖励“育人服务”基本津贴2倍后封顶。 3、在“育人服务”工作中表现突出的老师，学院在精神和物质上给予奖励，并在同等条件下优先推荐参与学校各类评优评奖，并作为岗位聘任工作的重要依据。 4、因特殊情况（怀孕、产假、读博等）需要减免“育人服务”工作量的，由教师个人申请，“育人服务”工作领导小组根据相关规定和政策研究执行，酌情减免。 5、育人服务超过150分者，学年考核具有评优资格。对无故不承担“育人服务”工作或育人考核不合格者，则学年考核为不合格，并扣除“育人服务”基本津贴。对虽然参与“育人服务”工作，但在工作中不承担相应责任，态度恶劣或造成不良影响的教师，视情节轻重给予相应的处罚。 六、此细则由院“育人服务”工作领导小组负责解释。 七、本细则自公布之日起实施。 土木建筑程学院“育人服务”任务要求表 考核项目 项目类别 分值 工作要求 1.会议出勤 基础类 10 按要求参加学院及学校要求的各项会议，无故不到者，每次扣2分。 2.监考巡考 10 一学年完成监考次数低于当年平均值（取整），缺一次扣1分。 3.教书育人 10 利用课堂教学的时间对学生进行专业思想、学科前沿、时事热点、行为规范、社会公德等思想教育，具体由学生反映情况核定。出现教学事故（不论等级），此项分数全部扣除。 4.课堂评教 10 学生对于教师的教学质量评价。 同行听课，要求完成当学年听课任务，缺一次扣除2分。 5.学院职务 贡献类 （学院发展） 40 教研室（副）主任、实验室（副）主任、科研秘书、研究生秘书、督导组成员等根据各自岗位职责进行考核。与第6项不累计。 6.学科及专业建设 40 参与学科规划、日常管理、学科建设立项（硕士点申报）、学科建设评估验收、专业建设及评估等工作，按贡献多少加分。 7.研究生教育 40 参与研究生培养方案的制订、课程建设、创新教育、教学督导、学生工作及其他研究生处认可的工作等，按贡献多少加分。研究生秘书此项不计分。 8.支部书记 贡献类 （党建工作） 40 完成各党支部各项工作工作。与第5、10项不累计。 9.工会委员、小组长、各支部委员 10 参与完成工会各项工作，按贡献多少加分。与第5、8项不累计。 10.党建工作 10 参与完成各项党建工作，包括材料整理、课题申报等。 11.文体活动 10 参与学校及学院组织的各项文体活动。 12.班主任工作 贡献类 （学生工作） 10 完成班主任工作，由所带班级学生做出反馈。 13.党员联系宿舍 10 完成党员联系宿舍工作。 14.指导学生考研 20 参与学院组织的考研宣传动员工作，协助指导学生考研复试方面等工作。 15.指导学生竞赛 10 参与完成指导学生各级各项竞赛等工作。 16.招生就业工作