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§2.5 有理数的大小比较
基础巩固训练
一、选择题
1.下列式子中,正确的是( )
A.-6-8 B.-0 C.-- D.0.3
2.下列说法中,正确的是( )
A.有理数中既没有最大的数,也没有最小的数;B.正数没有最大的数,有最小的数
C.负数没有最小的数,有最大的数; D.整数既有最大的数,也有最小的数
3.大于-而小于的所有整数有( )
A.8个 B.7个 C.6个 D.5个
4.有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,下列各式成立的是( )
A.cba; B.│a││b││a│; C.│c││b││a│ D.│c││a││b│
5.下列各式中,正确的是( )
A.-│-0.1│-│-0.01│; B.0-│-100│; C.--|-|; D.│5││-6│
二、填空题
1.数轴上原点右边的数是________,左边的数是______,右边的数______左边的数.
2.用“”、“”或“=”填空.
-0.01_______0,-_______-.
3.数轴上的点A,B,C,D分别表示数a,b,c,d,已知A在B的右侧,C在B的左侧,D在B,C之间,则a,b,c,d的大小关系________.(用“”连接)
4.一个数比它的相反数小,这个数是_______数.
5.绝对值不大于3的非负整数有________.
三、比较大小
1. 和3.142; 2.-0.001和0; 3.0.0001和-1000
4.-和- 5.-和- 6.-和-
四、解答题
在数轴上表示下列各数,并用“”连接起来,-2,4,-1,1.2,3,-5,0.
综合创新训练
五、学科内综合题
有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,试比较a,-a,b,-b,c,-c,0的大小,并用“”连接.
六、学科间综合题
1.已知-ab-c0-d,且│d││c│,试将a,b,c,d,0按由大到小的顺序排列.
2.若a0,b0,c0,化简│2a│+│3b│-│a+c│.
七、创新题
比较下列算式结果的大小,并用“〉”、“〈”或“=”填空.
52+72________2×5×7;
92+102________2×9×10;
132+142_______2×13×14;
52+52_______2×5×5;
122+122_______2×12×12.
通过观察和归纳,你有什么发现?
§2.6 有理数的加法
基础巩固训练
一、选择题
1.两个有理数相加,如果和小于每一个加数,那么( )
A.这两个加数同为负数; B.这两个加数同为正数
C.这两个加数中有一个负数,一个正数; D.这两个加数中有一个为零
2.下列说法正确的是( )
A.两数之和必大于任何一个加数
B.同号两数相加,符号不变,并把绝对值相加
C.两负数相加和为负数,并把绝对值相减
D.异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并把绝对值相加
3.如果│a+b│=│a│+│b│成立,那么( )
A.a,b同号 B.a,b为一切有理数 C.a,b异号 D.a,b同号或a,b中至少有一个为零
4.若│a│=7,│b│=10,则│a+b│的值为( )
A.3 B.17 C.3或17 D.-17或-3
5.若xyz,x+y+z=0,则一定不能成立的是( )
A.x0,y=0,z0; B.x0,y0,z0; C.x0,y0,z0; D.x0,y0,z0
二、填空题
1.(-)+(-)=_______,_______+(-)=0.
2.-2003与2004的和的倒数是________.
3.A地海拔高度为-210m,B地比A地高680m,B地海拔高度为_________.
4.如果a0,b0,且│a││b│,那么a+b=___________.(用绝对值表示)
5.若│x-3│+│y+15│=0,则3x+2y=_________.
三、计算题
1.-+(-); 2.4.23+(-2.76); 3.(-25)+(+56)+(-39)
4.(-)+(-)+(-); 5.(-)+3+2.75+(-6)
6.(-2.4)+(-3.7)+(+4.2)+0.7+(-4.2); 7.+(-)+(-)+(-)+
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