临床优秀教学科室及带教老师评选制度.doc

重庆市九龙坡区第五人民医院 临床护理优秀教学科室及带教老师评选制度 临床护理教学是护理教育的重要组成部分，是帮助护理实习生将以往在校学到的医学、护理基础知识与有关疾病治疗、护理理论与临床护理患者的操作技能相结合，获得从事护理工作所必需的专业及个人技能、态度和行为的过程，是护生实现角色转变的重要阶段。为了引导护生顺利适应角色转变，为今后从事护理工作打下坚实的基础，特制优秀评选制度如下 一、优秀带教科室及带教老师评选 1、评选的对象为从事临床护理教学带教的一线人员或管理人员。 2、热爱临床教学工作，教学认真负责、教学态度积极，医德高尚、为人师表，具有良好的职业道德。 3、明确教学目标，严格按教学大纲要求，圆满完成教学任务。认真指导病历书写、查房操作、积极进行小讲课、转科考试考核、实习鉴定等业务工作。 4、教学经验丰富，教学体现三严作风(严格要求、严肃态度、严密作风)，教学效果好。 5、注重教学方法和艺术，能理论联系实际，注重基本理论、基本知识教学，各项示范操作达到标准化。 6、激发和重视学生的学习兴趣，重视培养学生的各种能力，注意培养提高学生的心理素质，关心学生的学习和生活。 7、结合临床教学开展教学方法的研究，撰写一篇以上的教学论文。 8、评选办法：每年在实习结束时进行评选，有关科室可推荐l一3名候选人，向学生发放调查问卷，临床护理教学组初步评选，院教学领导小组确定。 9、被选为优秀带教老师的医院给予适当奖励。 10、临床教学先进科室的评选办法与优秀带教老师评选办法相同。 全院每年表彰优秀带教老师按10%比例，临床教学先进科室1-2个。 优秀实习护士的评选： 1、工作态度端正,热爱护理专业，尊敬师长，团结同学，受到科室老师好评。 2、掌握沟通技巧,善于与患者交流,服务态度热情,受到病人及家属好评。 3、护理理论及护理技能较熟练,在实习期间无差错事故发生。 4、具有吃苦耐劳、勤奋刻苦学习的精神等。 5、被选为优秀带教老师的医院给予适当奖励。 6、评选方法由科室护士长、带教老师推荐、并结合出科考试成绩，护理部评议，按照10%评选优秀学生。