《地质地貌学》实验教学大纲.doc

《地质地貌学》实验教学大纲 课程名称：地质学基础 课程编号: 031301003 开课学期： 2 课程总学时/实验总学时： 90 /18 是否独立开设： 否 实验室名称: 地质地貌学 一、实验目的与要求： 掌握矿物、岩石的基本特征，使学生对课堂所学的有关矿物、岩石和古生物有直观认识，并初步掌握构造、地质图的分析以及野外地质工作基本技能。 二、实验项目与提要： 序号 实验项目 必做选做 时数 内容提要 实验 类型 每套仪器人数 1 观察矿物形态和物理性质 必做 2 通过观察矿物形态和物理性质初步掌握其观察和鉴定方法，掌握系统描述矿物标本的一般方法，为认识和鉴定打下基础。 验证 10 2 岩浆岩的观察和鉴定 必做 2 学会观察和描述岩浆岩的颜色、结构、构造、主要矿物、矿物共生规律，掌握岩浆岩肉眼鉴定和分类命名原则，认识常见的岩浆岩。 验证 10 3 沉积岩的观察和鉴定 必做 2 学会观察和描述沉积岩的结构、构造和组成等特征，掌握沉积岩鉴定和分类命名原则，认识常见的沉积岩 验证 10 4 变质岩的观察和鉴定 必做 2 学会观察和描述变质岩的结构、构造等特征，掌握变质岩鉴定和分类命名原则，认识常见的变质岩 验证 10 5 构造要素运动与构造变动及地质图综合分析 必做 4 了解地质图的基本内容，掌握分析地质图的方法和步骤；掌握V字型法则，学会编制倾斜岩层的地质剖面图；认识各类接触关系在地质图上的表现，学会地质图上编制褶皱地区地质剖面图，及分析和描述褶皱与断层；学会地质图的综合分析和应用，提高分析和解决问题的基本能力。 综合 10 6 流水地貌 必做 2 认识流水地貌的基本地貌形态，构成要素及流水地貌的演化模式 验证 10 7 岩溶地貌 必做 2 认识岩溶地貌的基本地貌形态，构成要素及岩溶地貌的演化模式和地带规律 验证 10 8 风成地貌黄土地貌及其它地貌 必做 2 认识地貌的基本地貌形态，构成要素及地貌的演化模式和地带规律 验证 10 三、成绩考核方法 考核：考核在实验课中安排，每个学生抽取各类标本，由老师当面考核其观察方法的掌握程度和定名的准确性。 实验内容： 实验一 矿物 实验目的：了解常见造岩矿物的物理性质：颜色、光泽、透明度、硬度、解理、断口形态等等特征及矿物集合体形态。 实验方法和手段：观察手标本。借助于无釉瓷板、指甲、小钢刀、放大镜等手段。 实验内容：重点掌握以下几种，其余标本为了解内容。 石英：晶体形态为六方柱及菱面体的聚形，柱面上有横纹。岩石中常见为无晶形的粒状，晶洞中常见石英晶簇，在石英脉常为致密块状体。具有油脂光泽，透明至半透明，硬度为7，无解理，贝壳状断口，性硬，比重2.5－2.8。 水晶：无色透明的石英晶体。含有杂质而带颜色的紫水晶（锰）；烟水晶（有机质）；蔷薇石英（又叫芙蓉石，含锰矿）。 由二氧化硅胶体沉积而成的隐晶质矿物，白色、灰白色为玉遂，白、灰、红等不同颜色组成的同心层状或平行条带状这称玛瑙，不纯净、红绿各色称碧玉，黑、灰各色者称燧石。具有脂肪或蜡状光泽，半透明，贝壳状断口。 黄铁矿：经常发育良好的晶形，六面体、八面体、五角十二面体及其聚形。六面体晶面上有 与棱平行的条纹，各晶面上条纹互相垂直，有时呈块状、粒状集合体或结核。浅黄铜色，条痕黑色微带绿，强金属光泽，不透明。硬度6－6.5，无解理，性脆。在地表条件下易风化为褐铁矿。 正长石：又名钾长石，晶体为板状或短柱状，在延伸岩石中常为晶形不完全的短柱状颗粒。肉红、浅黄、浅黄白色，玻璃或珍珠光泽，半透明。硬度6，有两组解理直交。是花岗岩和某些变质岩的主要造岩矿物。 斜长石：是由钠长石和钙长石组成的完全类质同像混合物。细柱状或板柱状晶体，在晶面或解理上可见到细而平行的双晶纹；在岩石中多为板状、细柱状颗粒。白－灰白色，或浅蓝、浅绿，玻璃光泽，半透明。硬度为6－6.5。两组解理斜交。 绿泥石：是一族层状硅酸盐矿物的总称。最常见为富含镁铁的绿泥石。常呈叶片状，鳞片状集合体。浅绿－深绿色，珍珠或脂肪光泽，透明－半透明。硬度2－2.5，单向最完全解理，薄片具挠性。 方解石：晶体为菱面体，集合体常呈块状、粒状、鲕状、钟乳状及晶簇。无色透明者称冰洲石，一般为乳白色，或灰、黑等色。玻璃光泽。硬度3。三组解理完全。遇盐酸起气泡。 石膏：一般呈纤维状、粒状集合体。无色透明，或白、灰等色，晶体为近菱形板状，有时呈燕尾双晶。晶面具玻璃光泽，纤维状具丝绢光泽。硬度2，一组最完全解理，薄片具挠性。加热失水变为熟石膏。 云母：假六方柱状或板状晶体；