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江苏职教第四册第一单元测试（含答案） 一、选择题（共10小题，每题2分，共20分） 1.下列各组加点字的读音全部相同的一项是（ ） A 开辟 复辟 辟谣 辟邪 B 忖度 尺度 度量 揣度 C 挣命 挣揣 挣脱 挣钱 D 差异 差遣 相差 参差 2.下列词语书写全部正确的一项是（ ） A 神经过敏 嘻笑怒骂 别开生面 B 委曲求全 源源不断 铿锵有力 C 甜蜜酣畅 花拳锈腿 糖衣炮弹 D 鬼鬼祟祟 趣味盎然 题外之语 3.下列加点字词的解释没有错误的一项是（ ） A 返璞归真（天然） 悠然自得（满意） 孜孜不倦（勤勉） B 覆宗绝祀（宗族） 爱不释手（解释） 漫然四顾（随便） C 至道嘉猷（计划） 置之度外（尺度） 相差无几（没有多少） D 理所当然（应当） 感同身受（身体） 赏心悦目（使……愉快） 4.下列加点字词的解释没有错误的一项是（ ） 值得我怀恋的也不仅仅是那种原始、朴素的记忆，那些 的活生生的感同身受却成为了我生活和文学永恒不变的 。那里有一种对人生深沉的 ，有一种 的情义。 A 淳朴 底蕴 体贴 岿然 B 淳朴 底色 体验 岿然 C 醇厚 底色 体贴 凛然 D 醇厚 底蕴 体验 凛然 5.下列句子没有语病的一项是（ ） A 所谓媒介素养，说到底就是受众解读、接受媒介信息的一种能力。 B 良好的教育主张有教无类，而网络作为教育形式可以达到空前的普及和平民化。 C 新媒体跟这个社会一样，需要经过一个重新凝聚、整合才能形成一个新的特点。 D 判断网络能否取代大学的标准，首先是看网络要具备大学的三项基本职能。 6．对下列各项修辞手法判断错误的一项是（ ） A 我怀疑所谓“明星制”，是帝国主义打过来的一颗阴险的糖衣炮弹。（暗喻） B 文学最终还是应该有力量去呼唤人类积极的美德。正像大江健三郎先生的有些作品，在极度绝望中洋溢出希望。（明喻） C 我摸着树枝，满怀希望地寻找蓓蕾，寻找大自然冬眠之后苏醒过来的第一个征兆。（拟人） D 人能说话，已经是祸胎了，而况有时还要做文章。（反语） 7.下列句子使用的标点正确的一项是（ ） A 夷人，现在因为想去取法，姑且称之为外国，他那里，可有较好的法子么？可惜，也没有。 B 这么多年代，怎么能被压缩成一天呢！当然是通过博物馆。 C 文学是灯，这说法真的有些冒险吧！但想到任何同创造有关的活动都有冒险的因素，我也就不打算改口了。 D 最古怪的是在万人会场里挤满了人，等某位明星上台去讲几句话，然后疯狂地鼓掌。这使我想起了“文革初”的某些场景。 8.对下列各句的表达方式判断正确的一项是（ ） A 那文章，我认为写得真不怎样——不能和我崇拜的作家、也不能和我相比。（记叙） B 我多么渴望观看和倾听戏剧表演进行中对白和动作的相互作用啊！（抒情） C 青蝇密集在凉棚索子上，铁黑色的细腰蜂就在桑树间或墙角的蛛网左近往来飞行。（议论） D 一位很要好的朋友来探望我，她刚从树林里远足而来，于是我问她，观察到一些什么。（说明） 9.下列各句语序正确的一项是（ ） ①事实上，《少年维特之烦恼》也让很多人活了下来，帮他们消解了内心的绝望和忧愁，其中包括歌德本人。 ②因为这些事情的发生，最近许多人都在讨论“维特效应”。 ③说“风潮”，显然言过其实了。 ④据说歌德的小说《少年维特之烦恼》发表后，造成了极大的轰动，不但使歌德名声在欧洲大噪，而且在整个欧洲引发了模仿维特自杀的风潮。 A ②④③① B ④①③② C ④③①② D ②①④③ 10.下列表述有误的一项是（ ） A 《春末闲谈》将深刻的思想借用平凡的事物和生动的形象加以表达，名曰“闲谈”，实有“正说”，别具匠心，严密为文。 B 《文学是灯》是当代著名作家铁凝的一篇文学演讲，亲切，随意。叙议结合，没有丝毫的说教而又启发人思考。 C 《假如给我三天光明》是海伦凯勒的一篇著名散文。在朴素甚至接近于家常话的话语中，作者表露出对世间万物强烈的爱和热切的希望。 D 《明星与癫狂》的作者针对国内外的追星的“癫狂”现象，告诉人们追星不利于身心健康。 二、阅读理解（共8小题，每题2分，共16分） （一） 第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。首先，我希望长久地凝视我亲爱的老师，安妮．莎莉文．梅西太太的面庞，当我还是个孩子的时候，她就来到了我面前，为我打开了外面的世界，以便我能够将它珍藏在我的记忆中，而且还要研究她的容貌，发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象，她正是以此来完成教育我的艰巨任务的。我希望从她的眼睛里看到能